141、在英语教学中，要让学生产生学习的需要，成为学习主体，关键在于教师要相机设疑，鼓励学生质疑问难，提问和探究，勇于实践，引导学生积极主动地参与语言实践活动中。
142、成绩极佳，能将英语运用自如，精确、流利并能完全理解。
143、我的兴趣如此之好，以至于我觉得你英语的薄弱理解力在我看来都变得亲切和迷人了。
144、本文从大量课例中精选活动与游戏设计实例，分类归纳，总结活动与游戏设计原则和控制策略，帮助教师在英语教学中触类旁通，让英语课堂焕发生命活力。
145、我今天痛快的把英语作业做完了之后，再来对付语文的难题，结果没想到一下子就被我痛快地解决了。
146、你真真对我英语学习有很大的帮助，是数一数二好老师啊。
147、小敏在数学上可谓是呆若木鸡，但她在英语在全班堪称鹤立鸡群。
148、我记得在一次国际会议上，有一名日本发言者的英语糟糕透顶，惹得一群看来英语说得不错的本地人和马来西亚人笑得个不亦乐乎。
149、几天之后，你的耳朵就会习惯美妙的加勒比海式英语方言那种抑扬顿挫的轻快节拍。
150、学习英语，一劳永逸的办法是没有的，只有通过刻苦反复的练习，才能取得好的效果。
