211、在学生的脑力劳动中，摆在第一位的并不是背书，不是记住别人的思想，而是让学生本人进行思考，也就是说，进行生动的创造，借助词去认识周围世界的事物和现象，并且与此联系地认识词本身的极其细腻的感**彩。苏霍姆林斯基
212、这个人纯粹是在编故事，还搞人身伤害，并且在帖子中说我不会告他，因为我和他是一伙的。我真是谢谢他提醒，我现在不得不告他，因为不告他我真的和他就是一伙了！
213、成功的道路就是做你能做好的工作，做好你所做的工作，并且丝毫不贪图功名。
214、安人就是把部份和在一起，合成一个整体，并且促使整体大于部份，和透过已安和人安增进和谐的效果。
215、并非每一灾难都是祸，早临的逆境常是福。经克服的困难不但教训了我们，并且对我们未来的奋斗有所激励。
216、生存和苦恼都是战斗行为。只有和苦恼战斗，并且表现出坚忍气概的人，才算是一个顶天立地的人。
217、感谢科学，它不仅使生活充满快乐与欢欣，并且给生活以支柱和自尊心。巴甫洛夫
218、损人利己的人最先灭亡。他自己活着，并且为自己而生活。如果他的这个“我”被损坏了，那他就无法生存了。
219、热烈的学习愿望、明确的学习目的，是学生学习活动时最重要的动因。培养这种愿望的工作，是跟学校的全部教学和教育工作的安排紧密联系的，http:///6131565.html并且首先是在课堂教学中实现的。
220、伟大的人是绝对不会滥用他们自己的优点的，他们看到了自己超过别人的地方，并且意识到了这一点，但是他们却绝对不会因为这个就不谦虚。他们的过人之处越多，他们越是能够认识到自己的不足。
