【不】1. 副词。 2. 用在动词、形容词和其它词前面表示否定或加在名词或名词性语素前面，构成形容词：～去。～多。～法。～料。～材（才能平庸，常用作自谦）。～刊（无须修改，不可磨灭）。～学无术。～速之客。 3. 单用，做否定性的回答：～，我不知道。 4. 用在句末表疑问：他现在身体好～？ | ◎ 古同“否”，不如此，不然。
【知】1. 晓得，明了：～道。～名（著名）。～觉（有感觉而知道）。良～。～人善任。温故～新。～难而进。～情达理。 2. 使知道：通～。～照。 3. 学识，学问：～识，求～。无～。 4. 主管：～县（旧时的县长）。～府。～州。～宾（指主管招待宾客的人。亦称“知客”）。 5. 彼此了解：相～。～音。～近。 6. 彼此了解、交好的人：故～（老朋友）。 | ◎ 古同“智”，智慧。
【愁】◎ 忧虑：忧～。～苦。～楚。～烦。～虑。～郁。～闷。～容。～绪。借酒浇～。多～善感。
【是】1. 表示解释或分类：他～工人。《阿Ｑ正传》的作者～鲁迅。 2. 表示存在：满身～汗。 3. 表示承认所说的，再转入正意，含有“虽然”的意思：诗～好诗，就是太长了。 4. 表示适合：来的～时候。 5. 表示任何：凡～。～活儿他都肯干。 6. 用于问句：他～走了吗？ 7. 加重语气，有“的确”、“实在”的意思：天气～冷。 8. 对，合理，与“非”相对：～非。他说的～。实事求～。 9. 认为对：～古非今。各行其～。深～其言。 10. 表示应承或同意（单说一个“是”字）：～，我就去。 11.
【怎生】◎怎生zěnshēng(1)[how;what]∶怎样;怎么怎生不捎带个字儿来?(2)[must]∶务必;无论如何小生有一简,怎生烦小娘子送去
迷途人
这句诗借用重复的“愁”字，形成了明快的韵律，引人深思。愁字的字形也有一定的含义，如鱼形扭曲，仿佛愁意缠绕无法释怀。整体而言，这句诗的结构简练，意境深远，令人反复品味。
平淡岁月
“不知愁是怎生愁”，这句诗充满了对人生内心迷茫和矛盾的反思。愁字的表现手法巧妙，更添诗歌的韵味和艺术感。通过这样的表达方式，作者成功吸引读者的注意力，引发读者的共鸣和思考。
遥远的思念
总的来说，这句诗选词精准，句式简练，意境深沉。作者通过对愁的探索，揭示了人性中的矛盾和无解之谜。这使得作品更具思辨性和启迪性。
天上的珍珠
另外，诗中运用了反复的修辞手法，加强了表达愁和纠结的情感。这使得诗歌在简短的句子中，展现出了复杂和深刻的内涵。读者在阅读中将不断被触动和思考，符合艺术创作的价值观。
跳跳糖
这句诗有点深，感觉就像在说，有些东西你不知道的时候，其实也就不存在。像感觉忧愁，但具体是什么，也说不清楚。可能是想借这种模糊的状态来表达人生的无奈吧。总之，这句诗挺有意思的，让人停下来思考一番。