【但】1. 只，仅，只是：～愿如此。～凡（凡是，只要是）。～分（只要）。 2. 不过，可是：工作虽辛苦，～没有叫苦的。 3. 徒然：“何～远走，亡匿于幕北苦寒无水草之地为？” 4. 姓。
【见】1. 看到：看～。罕～。～微知著。～义勇为。～异思迁。 2. 接触，遇到：怕～风。～习。 3. 看得出，显得出：～效。相形～绌。 4. （文字等）出现在某处，可参考：～上。～下。 5. 会晤：会～。接～。 6. 对事物观察、认识、理解：～解。～地（见解）。～仁～智（指对同一问题各人从不同角度持不同看法）。 7. 助词，表示被动或对我如何：～外。～教。～谅（原谅我）。～笑（被讥笑）。 | 1. 古同“现”，出现，显露。 2. 古同“现”，现存。 典
【泪】◎ 眼里流出的水：眼～。～痕。～水。～眼。～珠。～盈盈。声～俱下。 典
【痕】◎ 创伤痊愈后留下的疤，亦泛指斑迹：～印。～迹。～瘕（疤痕。喻曾犯有罪案的人）。伤～。泪～。裂～。
【湿】1. 沾了水或是含的水分多，与“干”相对：～度。潮～。～润。～热。～漉漉。 2. 中医学名词：～气。～邪。～泻。
DreamCatcher
“但见泪痕湿，不知心恨谁”，此句具有较大的修辞感染力。句子中的“但”“不知”多多少少体现出诗人的几分无奈。揭露了作者心中的恨意，对社会现实的无奈和谴责。
岁月无声
最后两句“今因白凤为余天，登高自忆旧游年”，命运的变迁，物是人非，同窗旧友亦然。这一句表达出的是诗人对时光流转的感叹，它是对诗人胸中情感的深化与扩展。尤其“白凤为余天”，表示自己的成功不仅仅是个案，更代表同窗旧友中有很多人经历着类似的变迁。
印记之灵
析句首夏。此处“夏”有两种解释，一为季节，一为人名，据《全唐诗》编辑者展鹏志认为应为“夏”人名，指作者的同窗好友夏铸，作者缅怀逝者之情，泪痕潮湿，触目可见。句子简洁明了，透露出的思想却很深刻。
纸鸢飞舞
“少年壮志凌云鹤，竟日平芜不下床”，此句大约是接着上句，"但见泪痕湿"而说的，作者借“少年壮志凌云鹤”一物作为讽刺，指出许多年轻人见到了证明自己价值的机会，却浪费了大好青春，不知道抓住机会奋斗，非常可惜。
安静的夜晚
“语多难共乘兴，心忙应解佩瑶琴”，此句描述了作者和这位同窗酣畅交谈，却因众人的纷扰和自己心中的烦扰而难以共乘兴致。拿出瑶琴，是为了缓解自己的情绪，摆脱这种让人不快的境况。反映了作者对现实琐事和人际关系的烦恼，以及心灵工具在其中所具有的弥补作用。