【活】1. 生存，有生命的，能生长，与“死”相对：～人。～体。～检。～物。 2. 救活，使人活：～人无数。 3. 在活的状态下：～埋。 4. 逼真地：～脱。～像。 5. 不固定，可移动，或处在进去状态的：～塞（sāi ）。～扣。～页本。耳软心～（没主见）。 6. 生动，不呆板，机灵，有生气：～力。 7. 工作或生产品：～儿。～计。 典
【得】1. 获取，接受：～到。～失。～益。～空（kòng）。～便。～力。～济。心～。 2. 适合：～劲。～当（dàng ）。～法。～体。 3. 满意：～意。扬扬自～。 4. 完成，实现：饭～了。～逞。～志（多指满足名利的欲望）。 5. 可以，许可：不～随地吐痰。 6. 口语词（a.表禁止，如“～了，别说了”；b.表同意，如“～，就这么办”）。 | 1. 必须，须要：可～注意。 2. 极舒服，极适意：这时要能洗上凉水澡，就～了。 | 1. 用在动词后表可能：要不～。拿～起来。 2. 用在动词或形容词
【苍生】草木丛生之处。《书·益稷》：“帝光天之下，至于海隅苍生。”孔传：“光天之下，至于海隅苍苍然生草木，言所及广远。”2.指百姓。《文选·史岑＜出师颂＞》：“苍生更始，朔风变律。”刘良注：“苍生，百姓也。”唐杜甫《行次昭陵》诗：“往者灾犹降，苍生喘未苏。”明杨慎《李光弼中潬之战》：“儒者纸上之语，使之当国，岂不误苍生乎？”邹韬奋《经历》三二：“有害尽苍生的党，有确能为大众谋幸福的党。”3.骂落第秀才的话。宋无名氏《张协状元》戏文第三五出：“状元真大才，衙门面向两扇开。你还不曾会读书，苍生还相见，休要来。”
【几】1. 小或矮的桌子：茶～儿。 2. 将近，差一点：～乎。～至。 3. 苗头：知～其神乎。 | 1. 询问数量多少（估计不太大）的疑问词：～个人？～何（a.多少，如“人生～～？”b.研究点线面体的性质、关系和计算方法的学科，如“平面～～”）。 2. 表示不定的数目：～本书。～百人。
【户】1. 一扇门，门：门～。窗～。～枢不蠹。夜不闭～。 2. 人家：～口。～主。门～之见（亦指派别上的成见）。 3. 会计部门称账册上有业务关系的团体或个人：～头。开～。 4. 门第：门当～对。 5. 姓。
【贫】1. 穷，收入少，生活困难，与“富”相对：～穷。～寒。～民。清～。 2. 缺乏，不足：～乏。～血。～瘠。 3. 絮烦可厌：～相（xiàng ）。～气（ａ．絮烦可厌；ｂ．行动态度不大方。“气”均读轻声）。 4. 僧道谦称：～道。～僧。
热情洋溢
诗句中的“苍生”，体现了作者对于整个社会的关切和思考。同时，追求苍生疾苦的民主和公平，也是鲁迅先生整个文学生涯的主旨。
幻想者
“活得苍生几户贫”，这句诗表达了对贫苦人民的关注和关怀，是鲁迅一贯的写作主题之一。 这句诗的韵律简洁有力，用五个字抒发作者对苍生贫困的深切关怀，形式简单却深情。 用词精准，直击痛处，“活”“苍生”“贫”这三个词语犹如对饱受贫困压迫的人们的催泪利箭。 这句诗的语言精炼简明，点明作者的写作立场和关注焦点。 “活得苍生几户贫”，反映的是现实社会不公和阶级对立的现实，对于社会公正与人民幸福的追求，鲁迅始终保持着敏感的嗅觉。
红润粉嘟嘟
这句诗将人们日常的疾苦贫困深入人心，让人们感同身受，引人深思。此外，“活得”也突显了几分坚韧和不屈不挠的精神，启示读者在困境中也要顽强拼搏。
shimmeringSea23
这句诗是鲁迅对社会的思考和关怀，是他借诗歌的形式表达情感和理念的一种方式，也是他热爱人民和追求真理的表现。
生如夏花
这句诗深刻而简洁地表达了鲁迅的社会情怀，既彰显了作者的个性和文学才华，更表达了作家对时代的真挚关怀。