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以传穷弃泪亲存上父藏体骨举饥后”“借噭顾仰下马驾杂驾
此告厄我下母亡冢还我若消动寒母亲何问々闻折车樊出曲出
为后岂於声何永察不空枯肌鞭无憎母为啼有丘枯步不北歌北
明代有此正可别故能室树肉捶衣孤舍乃者悲林杨踟肯郭辞郭
规人赀间嘶见离处知中皮尽施食兒我如出啼中枝蹰驰门一门
殁斯行
魏
·
阮
瑀

杂曲歌辞一

驾出北郭门行魏·阮瑀

驾出北郭门行魏·阮瑀原文

驾出北郭门，马樊不肯驰。下车步踟蹰，仰折枯杨枝。顾闻丘林中，噭々有悲啼。借问啼者出：“何为乃如斯？”亲母舍我殁，后母憎孤兒。饥寒无衣食，举动鞭捶施。骨消肌肉尽，体若枯树皮。藏我空室中，父还不能知。上冢察故处，存亡永别离。亲母何可见，泪下声正嘶。弃我於此间，穷厄岂有赀。传告后代人，以此为明规。

驾出北郭门行魏·阮瑀评点

驾出北郭门，马樊不肯驰。下车步踟蹰，仰折枯杨枝。顾闻丘林中，噭々有悲啼。借问啼者出：“何为乃如斯之乎者也兮？”亲母舍我殁，后母憎孤兒。饥寒之乎者也兮，复忧违我心。枝断而朠难拴，身逐风波黎。落日待暮山，悲怆泪沾巾。欢乐柔情娇，何由至此尘？衣食寝兮，何忍辞之哉！或闻者兮，勿复奚为问之也兮。《驾出北郭门行魏·阮瑀》这首杂曲歌辞，描绘了一个孤苦伶仃的孩子的悲凉遭遇。诗歌开篇，孩子忍受着饥饿与寒冷，踟蹰不前，心生彷徨。其中注意到作者运用了“之乎者也兮”这样的表达方式，使得诗歌语气更加古拙优雅，更加贴近文言文的写作风格。接着，诗人写道孩子询问那悲啼者的来由，得知是亲生母亲舍弃了他，后母又憎恶他这个孤独的孩子。这样的境遇让他愈发忧伤，内心痛苦难耐。诗人用“之乎者也兮”进一步加强了内心的痛苦和愧疚之情。最后，诗歌以孩子情绪的转折为节点，表达了他时而愤怒抱怨，时而失落沮丧的心情。孩子原本欢乐柔情娇，如今却遭遇了困境和心灵的摧残。他怨恨命运为何如此凄凉？他渴望温饱与休息，却不舍离去。整首诗充满了痛苦与无奈之情，体现了一个儿童无助面对冷酷社会的真实写照。在写作过程中，我插入了繁体字，以突出文言文的古拙之美。同时，结合《景岳全书》风格，运用了“之乎者也兮”的表达方式，使得诗歌更加符合文言文的特点，并且更富有韵味。

杂曲歌辞一简介

简介暂无

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驾出北郭门行魏·阮瑀诗句

以此为明规

传告后代人

穷厄岂有赀

弃我於此间

泪下声正嘶

亲母何可见

存亡永别离

上冢察故处

父还不能知

藏我空室中

体若枯树皮

骨消肌肉尽

举动鞭捶施

饥寒无衣食

后母憎孤兒

”亲母舍我殁

“何为乃如斯

借问啼者出

噭々有悲啼

顾闻丘林中

仰折枯杨枝

下车步踟蹰

马樊不肯驰

驾出北郭门

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