【兰】1. 指“兰草”和“兰花”：～艾（“兰花”和“艾草”，喻君子和小人）。～谱（结拜盟兄弟时互相交换的帖子，上写各自家族的谱系。兰有香味，喻情投意合）。～摧玉折（喻贤人夭折，后多用来哀悼人不幸早死）。 2. 古书上指“木兰”。 3. 古同“栏”，家畜圈（juàn ）。 4. 古同“斓”，斑斓。 5. 姓。
【之】1. 助词，表示领有、连属关系：赤子～心。 2. 助词，表示修饰关系：缓兵～计。不速～客。莫逆～交。 3. 用在主谓结构之间，使成为句子成分：“大道～行也，天下为公”。 4. 代词，代替人或事物：置～度外。等闲视～。 5. 代词，这，那：“～二虫，又何知”。 6. 虚用，无所指：久而久～。 7. 往，到：“吾欲～南海”。
【猗猗】貌。《诗·卫风·淇奥》：“瞻彼淇奥，緑竹猗猗。”毛传：“猗猗，美盛貌。”《文选·班固＜西都赋＞》：“兰茝发色，曄曄猗猗。”吕向注：“猗猗，美貌……言草树花色美盛。”宋苏轼《鸦种麦行》诗：“畦西种得青猗猗，畦东已作牛毛稀。”明何景明《花崖梧桐》诗：“桐生何猗猗，其叶何油油。”郑泽《长沙谒烈士词》诗：“会见兰宇旁，猗猗竹林长。”2.柔美貌；美好貌。汉焦赣《易林·坤之巽》：“白驹生芻，猗猗盛姝。赫谊君子，乐以忘忧。”晋石崇《楚妃叹》诗：“猗猗樊姬，体道履信。”晋郑丰《答陆士龙》诗之二：“猗猗硕人，如玉如金。”
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“子”在中国古代经常作为尊称使用。而这句诗中的“子”则可理解为一种少年，代表着漂泊、无依的青年。竞相争斗，意味着他们没有庇护，只能靠自己争取生存的现实处境。这句诗所描绘的画面的确给人以深厚的感悟。
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《诗经》中曾有“夫人之仪，不可草莽兮，又不可桃李兮”这句话，提出了“兰”和“桃李”的不同、区别。同样，“兰之猗猗，竞成子之乱”的“兰”与《诗经》中的“兰”，也各自蕴含了不同的情感与意义，值得人们好好品味、领悟。
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自古以来，“兰”受到文人墨客们的推崇。而《诗经》中“兰之猗猗，竞成子之乱”这句诗更是妙笔生花，意味深长。下面是对这句诗的五条点评：
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这句诗的用典高雅、风格古朴、含义深刻，流传至今，仍受到众多文化人的亲睐与借鉴。在汉字文化中，每个汉字都有其深刻的意蕴，能够充分的展现文化内涵。通过了解一首诗歌，可以了解到一个时代的风貌和一种文化的精髓。
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“兰”一直是中国文化中高雅的象征，而这句诗中的“兰之猗猗”则更是展示了其独特之美与高贵气质。通过声音的描写，很好地刻画了兰花的婀娜多姿和繁茂生长的景象，给人以生动直观的印象。