【老】1. 年纪大，时间长，有经验，陈旧的：～当益壮。～朋友。～练。～化。少年～成。～马识途。 2. 对年纪大的人的尊称：吴～。～人家。～大爷。 3. 极，很：～早。～羞成怒。 4. 老年人：敬～院。扶～携幼。～有所为（wéi ）。 5. 晚年：～年。～境。 6. 敬老，养老：“～吾老，以及人之老。” 7. 总是，经常：～是生病。 8. 原来的：～地方。 9. 与“嫩”相对：黄瓜长～了。 10. 词头，用于表排行，用于表相互尊称，或加在某些动植物名前构成多音节词：～大。～鹰。～倭瓜。 11.
【读】1. 依照文字念：～数。～经。～书。宣～。朗～。范～。 2. 看书，阅览：阅～。速～。默～。～者。 3. 求学：走～。 4. 字的念法：～音。～破。 | ◎ 旧指文章里一句中间念起来要稍稍停顿的地方：句～。
【文书】énshū(1)[document;officialdespatch]∶指公文、书信、契约等手把文书口称敕。——唐·白居易《卖炭翁》文书下行直省。——清·方苞《狱中杂记》(2)[copyclerk]∶从事公文、书信工作的人员(3)[book]∶文字书籍
【兴】1. 举办，发动：～办。～工。～学。～建。～叹（发出感叹声，如“望洋～～”）。百废待～。 2. 起来：夙～夜寐（早起晚睡）。 3. 旺盛：～盛。～旺。～隆。～衰。复～。～替（兴衰）。天下～亡，匹夫有责。 4. 流行，盛行：时～。新～。 5. 准许：不～胡闹。 6. 或许：～许。 7. 姓。 | ◎ 对事物感觉喜爱的情绪：～味。～致。豪～。雅～。败～。游～。扫～。即～。助～。～高采烈。
【易】1. 不费力，与“难”相对：容～。～与（容易对付）。～于。 2. 和悦：平～（ａ．态度谦逊和蔼；ｂ．指语言文字浅显）。 3. 改变：～手。～地。变～。 4. 交换：交～。贸～。 5. 轻慢：贵货～土。 6. 芟治草木：～墓（除治墓地的草木）。～其田畴。 7. 古书名，《易》即《易经》，也称《周易》。 8. 姓。
【阑】1. 同“栏”。 2. 同“拦”。 3. 〔～干〕ａ．同“栏杆”；ｂ．纵横交错，参差错落，如“梦啼妆泪红～～”。 4. 〔～入〕进入不应进去的地方，混进，如“无票不得～～。” 5. 残，尽，晚：夜～人静。～珊。
梦入红尘
“读书须用意，一字值千金”，此话提醒了读书的目的性。只有将目的明确，把阅读视为一项精神修行的道业，并在此基础上用好阅读的方法和技巧，才能更好地提高阅读的效率和质量。每一本书中都蕴含大量的精华和智慧，每一个字都值得用心品味。这样，才能“一字值千金”，才能真正获得阅读带来的获益和内化成为自己的财富。
风之子
“读书难，难于上青天”，此句话表达了读书的困难之处。在读书的过程中，要经历阅读难度的挑战和情感的波动，常常令人感到力不从心和心力交瘁。但正是这些艰辛的过程，让我们得到宝贵的教育和成长。无论是在精神层面还是在知识层面，都能够获得深远的收益。
悠闲的阳光
“读万卷书，行万里路”，此话表达了读书和行走的紧密关系。读书可以在精神层面上，行走则在身体层面上。行走能够开拓视野，起到物理上的跨越和精神上的探险。读书则是精神跨越和探险，让人得以在知识的海洋中畅游，探究人生的意义和出路。两者相得益彰，促进人的全面发展和成长。
沉默的陪伴
“读书必读经史子集”，本句话强调了阅读经典著作的必要性。经典是历代文化精华的积淀，是勇者智者的精神食粮，传承着民族的文化基因和精神脊梁。在读经史子集的过程中，不仅能够从中汲取知识，汲取正果，而且还能够激发人的思考和哲学思维，进而达到文化修养和精神升华的效果。
花开半夏
总之，这句诗体现了读书与人生的关系、读书的必要性和益处，以及阅读的对人的影响等多个方面，体现了文化精髓和人生价值。读书不仅是富有精神的享受，更是提高个人素质和文化修养的重要途径，推动人生高质量发展的必要手段。