【林】1. 长在一片土地上的许多树木或竹子：树～。森～。～海。～薮（ａ．山林小泽；ｂ．喻丛集的处所）。 2. 聚集在一起的同类的人或事物：书～。艺～。碑～。儒～。 3. 姓。
【下】1. 位置在低处的，与“上”相对：～层。～款。 2. 等级低的：～级。～品。～乘（佛教用语，一般借指文学艺术的平庸境界或下品）。～里巴人（泛指通俗的普及的文学艺术，常与“阳春白雪”对举）。 3. 方面，方位：两～都同意。 4. 次序或时间在后的：～卷。～次。～限。 5. 由高处往低处，降落：～山。～车。～马。～达。 6. 使降落：～半旗。～棋。 7. 进入：～海。 8. 投送：～书。 9. 到规定时间结束日常工作或学习：～班。～课。 10. 谦辞：在～。～官。 11. 颁布：～令。
【材】1. 木料，泛指一切原料或资料：～料。教（jiào ）～。素～。题～。就地取～。 2. 能力，资质：～干（gàn ）。大～小用。因～施教（jiào）。 3. 棺木：寿～。
【华】1. 美丽而有光彩的：～丽。～艳。～彩。～贵。～章。～表（亦称“桓表”）。～盖。 2. 精英：精～。含英咀（jǔ）～。 3. 开花：～而不实。春～秋实。 4. 繁盛：繁～。荣～富贵。 5. 奢侈：浮～。奢～。 6. 指中国或汉族：～夏。中～。～裔。～胄（ａ．华夏的后裔；ｂ．贵族的后裔）。～工。 7. 敬辞，用于跟对方有关的事物：～翰（称人书信）。～诞（称人生日）。～居（称人住宅）。 8. 头发花白：～发（fà）。～颠（指年老）。 9. 指时光：年～。韶～。 | 1. 〔～山〕山名，在中国陕
【虽】◎ 连词，把意思推开一层，表示“即使”或是“纵然”的意思，后面多有“可是”、“但是”相应：～然。～则。麻雀～小，五脏俱全。
【可】1. 允许：许～。认～。宁～。 2. 能够：～见。～能。～以。不～思议。 3. 值得，认为：～怜。～悲。～亲。～观。～贵。～歌～泣。 4. 适合：～身。～口。～体。 5. 尽，满：～劲儿干。 6. 大约：年～二十。“潭中鱼～百许头”。 7. 表示转折，与“可是”、“但”相同。 8. 表示强调：他～好了。 9. 用在反问句里加强反问语气：都这么说，～谁见过呢？ 10. 用在疑问句里加强疑问语气：这件事他～同意？ 11. 姓。 | ◎ 〔～汗（hán）〕中国古代鲜卑、突厥、回纥、蒙古等族君
【尚】1. 还（hái ），仍然：～小。～未。～不可知。 2. 尊崇，注重：～武。～贤（a.崇尚贤人；b.《墨子》篇名，内容阐述墨子的一种政治主张）。 3. 社会上共同遵从的风俗、习惯等：风～。时～。 4. 矜夸，自负：自～其功。 5. 古，久远：“故乐之所由来者～矣，非独为一世之所造也”。 6. 庶几，差不多：～飨（希望死者来享用祭品之意）。 7. 姓。 典
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林下材华虽可尚，这句话里其实含着一股鼓舞人心的力量。就像一缕阳光照耀在阴暗的角落里，让那里的一切变得更加美好。也许在很多人的眼中，这些人才无足轻重。但是只要他们愿意努力，那么这些人才无疑是非常珍贵的财富。
纸鸢飞舞
人类发展的成就源于对人才的开发，这个开发过程在历史上一直是非常重要的，因此，“林下材华虽可尚”这句话忠实地表达了对于人才开发的看重和重要性。它也成为推动人才发掘、开发与使用的基石和动力，并为这种工作的实际推进提供了更多的支持与启示。
金轮寺高僧
林下材华虽可尚，这句话体现了人类智慧的精华。无论是古代还是近代，都有许多人奉献自己的一生去寻找事物的价值和意义。在日复一日的努力中，他们从各种角度来描摹展现自然和生命的精神面貌和深层次的规律。这些人实际上就是林下材华，他们的工作虽然不为人所知，但它们所蕴含的价值和意义，却深刻影响着人类的未来。
掌 Heart
“材华”涉及“才智、机巧、知识、学问”等多重概念，深刻体现了人才的价值和社会发展潜力。这句话的崇高评价让人们更加关注人的能力，在这种发掘人才的策略中，才能把人才发挥出最大的作用，推动社会向更高的平台发展。
无尽之舞
从字面意思来看，《诗经》中的这句“林下材华虽可尚”，说明即使在荒僻的山林之中，有智慧与才华之人也是值得称赞的。这句话体现了“才华横溢”与“地位无关”的精神，拥有在独立个体中显现魅力的力量。我的点评如下：