【乃】1. 才：今～得之。“断其喉，尽其肉，～去”。 2. 是，为：～大丈夫也。 3. 竟：～至如此。 4. 于是，就：“因山势高峻，～在山腰休息片时”。 5. 你，你的：～父。～兄。“家祭无忘告～翁”。
【见】1. 看到：看～。罕～。～微知著。～义勇为。～异思迁。 2. 接触，遇到：怕～风。～习。 3. 看得出，显得出：～效。相形～绌。 4. （文字等）出现在某处，可参考：～上。～下。 5. 会晤：会～。接～。 6. 对事物观察、认识、理解：～解。～地（见解）。～仁～智（指对同一问题各人从不同角度持不同看法）。 7. 助词，表示被动或对我如何：～外。～教。～谅（原谅我）。～笑（被讥笑）。 | 1. 古同“现”，出现，显露。 2. 古同“现”，现存。 典
【狡童】的少年。《诗·郑风·山有扶苏》：“不见子充，乃见狡童。”孔颖达疏：“狡童，谓狡好之童。”银雀山汉墓竹简《孙膑兵法·将德》：“爱之若狡童，敬之若严师，用之若土芥。”清蒲松龄《聊斋志异·金和尚》：“不敢公然蓄歌妓；而狡童十数辈，皆慧黠能媚人。”2.《诗·郑风》有《狡童》篇，讥刺公子忽。后以“狡童”借指壮狡昏乱的国君。亦作“狡僮”。《史记·宋微子世家》：“﹝箕子﹞乃作《麦秀之诗》以歌咏之。其诗曰：‘麦秀渐渐兮，禾黍油油。彼狡僮兮，不与我好兮！’所谓狡童者，紂也。”古直《哀朝鲜》诗：“降王迎軹道，哀哉彼狡童。”3
岁月神偷鸽鸽鸽
2. 狡童这个词语听起来好像是有点贬低人的感觉，但其实却是在阐表这小孩的特别之处。他们有些东西别人没有的毒瘤优点，让人不得不承认：“活腻了，一直在拼搏的家伙总是那些狡猾的聪明虫子，你不行就是被比下去了。”
雪山飞狐
乃见狡童，你们知不知道这是诗经里的句子啊！狡童，也就是聪明的小男孩。这句话给人的感觉就是告诉我们，聪明的小孩子到处都有，他们天生就很聪明，可是我们不能因为这样就小瞧他们，每个人都有他自己的优缺点嘛！
我的御姐有点怕
那个狡猾的童子到底在搞什么名堂呢？是不是偷袭了妈妈的口袋里藏着的零食？还是故意把老师的钢笔给藏起来了？看那调皮的模样，肯定是有一手让人啼笑皆非的捉弄手段！这小子可真是让人怀疑人生啊！
Espero
3. “乃见狡童”，他们那聪明的头脑在被老师、家长等人发现后，也可以引导他们走上“玄奘”的道路，成为引领时代的大师，开创属于自己的事业。所以，在我们看待小孩时，还是要放宽心态，并给予他们应有的支持和关爱哦。
乱世的缘
啊，原来“乃见狡童”是在夸奖这位狡猾的小朋友呢！难怪前人说“童心未泯”，这位小盆友肯定是个机灵活泼的天才！或许他就是隐藏在班级里的未来伟大发明家呢！谁知道呢，未来的路还长着呢！