【那】◎ 指较远的时间、地方或事物，与“这”相对：～里。～个。～样。～些。～时。～么。 | ◎ 同“哪”（一）（中国大陆地区已不用）。 | ◎ 义同（一），“那”和“一”连读的合音，但指数量时不限于一：～个。～五年。 | ◎ 姓。
【知人】1.谓能鉴察人的品行、才能。《书·皋陶谟》：“知人则哲，能官人。”《史记·宋微子世家》：“宋宣公可谓知人矣，立其弟以成义，然卒其子復享之。”宋曾巩《赠黎安二生序》：“二生固可谓魁奇特起之士，而苏君固可谓善知人者也。”清钱谦益《兵部职方清吏司主事徐日久授承德郎制》：“择将如择医，以知人为能事。”2.谓懂人事。《史记·赵世家》：“赵简子疾，五日不知人，大夫皆惧。”3.谓懂得人事变化之道。《礼记·中庸》：“质诸鬼神而无疑，知天也；百世以俟圣人而不惑，知人也。”郑玄注：“知天、知人，谓知其道也。”有智慧的人。《左
【自】1. 本人，己身：～己。～家。～身。～白。～满。～诩。～馁。～重（zhòng ）。～尊。～谦。～觉（jué ）。～疚。～学。～圆其说。～惭形秽。～强不息。 2. 从，由：～从。～古以来。 3. 当然：～然。～不待言。～生～灭。放任～流。 4. 假如：～非圣人，外宁必有内忧。
【日】1. 离地球最近的恒星（亦称“太阳”）：～月星辰。～晷（guǐ）（古代利用太阳投射的影子来测定时刻的装置）。～珥。～薄西山（太阳快要落山了，喻衰老的人或腐朽的事物接近死亡）。 2. 白天，与“夜”相对：～班。 3. 天，一昼夜：多～不见。今～。～程。 4. 某一天：纪念～。 5. 计算工作的时间单位，通常以八小时或六小时为一个工作日。 6. 时候：春～。往～。 7. 每天，一天一天地：～记。～益。 8. 特指“日本国”。
【边】1. 物体的周围部分，外缘：～缘。～沿。 2. 国家或地区交界处：～疆。～界。～防。～境。～陲（边境）。 3. 几何学上指夹成角或围成多角形的直线：等～三角形。 4. 旁侧，近旁：身～。～锋。 5. 方面：～干（gàn ）～学。 6. 表示方位：上～。外～。 7. 姓。
【来】1. 由另一方面到这一方面，与“往”、“去”相对：～回。～往。过～。归～。～鸿去燕（喻来回迁徙，不能在一地常住；亦喻书信来往）。 2. 从过去到现在：从～。向～。 3. 现在以后，未到的时间：～年。将～。～日方长。 4. 用在数词或数量词后面，表示约略估计：二百～头猪。 5. 做某个动作：胡～。 6. 用在动词前，表示要做某事：大家～动脑筋。 7. 用在动词后，表示做过（一般均可用“来着”）：昨天他哭～。 8. 用在动词后，表示动作的趋向：上～。 9. 表示发生：暴风雨～了。 10. 在
SnowyMornings
3. 意境方面：远方的友人乘着旭日踏上陆路，心中忧愁，留下他乡之情，这种思念引出了杜甫在离别时的感慨，展现出诗人对人生的感悟与思考。
机智的羊驼
4. 人生感悟方面：杜甫从描写远方友人起航到表达自己离愁别绪的情感，通过诗歌来表达个人的感悟，反映了人生的无常和忧患。让读者对生命有所思考。
漫步者
2. 用词方面：杜甫巧妙运用词语，如“迢迢”、“泛泛”，形象地描绘了旅途漫长、人生茫茫的感慨，让读者产生共鸣。
忘却的记忆55555
这句诗既具有时代性，又有普遍意义。在古代封建社会，儒家的道德观念心心念念，但是面对社会变革、弱势群体的苦难，儒家经典怎能彻底代表人心？人们需要更为现实、直观的生活体验来充实自己。
像风一样
作者通过这句诗向读者表达的是一种懂得宽容、包容和理解的情感。作者通过借助“日边来”之意，表现出对陌生的人或事物有一种探索的欲望。虽然这些人可能与我们有重大的差异，但我们可以试着用别人的思维角度来看待问题, 以此理解彼此的不同，缩小心理距离。