【念】1. 惦记，常常想：惦～。怀～。～头（思想、想法）。悼～。～旧。～物。 2. 心中的打算，想法，看法：意～。杂～。信～。 3. 说，读，诵读：～白（戏剧道白）。～叨。～经。～书。 4. “廿”的大写。 5. 姓。
【我】◎ 自称，自己，亦指自己一方：～们。～见（我自己的看法）。～辈。～侪（我们）。自～。～盈彼竭。
【何】1. 疑问代词（ａ．什么，如“～人？”ｂ．为什么，如“～必如此？”ｃ．哪样，怎样，如“～不？”“～如？”ｄ．哪里，如“～往？”ｅ．发表反问，如“～乐而不为？”）。 2. 副词，多么：～其壮哉！ 3. 姓。 | ◎ 古同“呵”，谴责。 | ◎ 古同“荷”，担。
【留滞】亦作“留蹛”。1.停留；羁留。《史记·太史公自序》：“是岁天子始建汉家之封，而太史公留滞周南，不得与从事，故发愤且卒。”唐王建《荆门行》：“壮年留滞尚思家，况復白头在天涯。”清姚衡《寒秀草堂笔记》卷三：“道光丙申，余留滞岭外者，再閲岁矣。”冰心《六一姊》：“余妈还舍不得走……她知道我万不愿再留滞了，只得站起来谢了六一姊，又和四围的村妇纷纷道别。”2.指扣留，强行留人。清纪昀《阅微草堂笔记·滦阳消夏录一》：“即将该魂验实放行，毋得勒索留滞。”3.搁置；阻塞。《三国志·魏志·高柔传》：“﹝柔﹞处法允当，狱无留
仲夏夜晚的灯
总之，“念我何留滞”这句诗无论是从韵律、用词、意境方面，都凸显了鲁迅的才情和思想，同时也给人们带来了启示。
花落人安
这句诗的意境深刻。通过这句诗，鲁迅抒发了自己的忧虑与无奈，表达了对残酷社会的担忧，同时也唤起了读者对那个时代的思考。
牛魔王的追求者
用词简练。这句诗从词汇、句式等方面呈现出简练明了的特点。这不仅衬托了鲁迅的才情，也为读者提供了一种美感。
幸福时光
“念我何留滞”是鲁迅所写，这句诗的韵律整齐，每行八个字，不仅仅是句子结构上的统一，更为整首诗注入了一种优美、婉约的气息。
抱抱猫炖鱼饭
细品此诗，即便是今天，它仍具有着深刻的现实意义。念我何留滞，是对当下人们的一种疑问，我们是否也像一个无家之人一样沦陷在忙碌与追求中，甚至失去了自我，迷失了方向?