正月二十日,与潘、郭二生出郊寻春,忽记去年是日同至女王城作诗,乃和前韵——人似秋鸿来有信
【人】1. 由类人猿进化而成的能制造和使用工具进行劳动、并能运用语言进行交际的动物:~类。 2. 别人,他人:“~为刀俎,我为鱼肉”。待~热诚。 3. 人的品质、性情、名誉:丢~,文如其~。
【似】1. 相类,像:相(xiāng )~。类~。~是而非。 2. 好像,表示不确定:~乎。~应如此。 3. 表示比较,有超过的意思:一个高~一个。 | ◎ 〔~的〕跟某种情况或事物相似,如“他乐得什么~~”。亦作“是的”(“的”均读轻声)。
【秋鸿】1.秋日的鸿雁。古诗文中常以象征离别。南朝梁沉约《愍衰草赋》:“秋鸿兮疏引,寒鸟兮聚飞。”唐李益《赋得早燕送别》:“一别与秋鸿,差池詎相见。”宋苏轼《送陈睦知潭州》诗:“有如社燕与秋鸿,相逢未稳还相送。”清方文《重过东坝访汤仲贻兄弟时仍三白下未归》诗:“秋鸿飞不定,翘首暮云天。”2.古琴曲。最早见于《神奇秘谱》。全曲分三十六段,每段均有标题和歌词,是篇幅最长的琴曲之一。此曲以飞翔凌空的秋鸿为喻,抒写怀才不遇、自命清高者的心情。漢
【来】1. 由另一方面到这一方面,与“往”、“去”相对:~回。~往。过~。归~。~鸿去燕(喻来回迁徙,不能在一地常住;亦喻书信来往)。 2. 从过去到现在:从~。向~。 3. 现在以后,未到的时间:~年。将~。~日方长。 4. 用在数词或数量词后面,表示约略估计:二百~头猪。 5. 做某个动作:胡~。 6. 用在动词前,表示要做某事:大家~动脑筋。 7. 用在动词后,表示做过(一般均可用“来着”):昨天他哭~。 8. 用在动词后,表示动作的趋向:上~。 9. 表示发生:暴风雨~了。 10. 在
【有】1. 存在:~关。~方(得法)。~案可稽。~备无患。~目共睹。 2. 表示所属:他~一本书。 3. 表示发生、出现:~病。情况~变化。 4. 表示估量或比较:水~一丈多深。 5. 表示大、多:~学问。 6. 用在某些动词前面表示客气:~劳。~请。 7. 无定指,与“某”相近:~一天。 8. 词缀,用在某些朝代名称的前面:~夏。~宋一代。 | ◎ 古同“又”,表示整数之外再加零数。 典
【信】1. 诚实,不欺骗:~用。~守。~物。~货。~誓旦旦。 2. 不怀疑,认为可靠:~任。~托。~心。~念。 3. 崇奉:~仰。~徒。 4. 消息:~息。杳无音~。 5. 函件:~件。~笺。~鸽。~访。 6. 随便,放任:~手(随手)。~步(随意走动,散步)。~笔。~意。 7. 同“芯2”。 8. 姓。 | 1. 古同“伸”,舒展开。 2. 古同“伸”,表白。
幻想的灵魂8888
此句诗的文化内涵深刻,极具中国文化的特色。它代表着中国古典文化的博大精深,历久弥新的艺术审美,同时也凝聚了中国人强烈的友谊情感和向上追求的精神追求。
白石河畔
此句诗的语言婉转朴素,清新自然,富有韵律美感,给人以灵动韵味。诗中特别突出的是比喻,如秋鸿、舟、信等富有象征性的意义,可谓准确生动,妙笔天成。
欢快的小丑
此句诗的意境是落鸟归舟,羽翼渐渐衰老的画面,境界高远超凡,让人陶冶情操,去追求那不尽的期望。诗中秋鸿代表了一种憧憬,一种向前的追求,具有思想性与哲学性。
小鸟依人
此句诗的艺术价值不仅在于抒发了感慨,也在于表现了诗人的才情。此句诗借助意象、意境、语言的艺术处理,展示了一种恰到好处的韵味和美感,具有很强的艺术价值和欣赏价值。
PearlyWhites
人似秋鸿来有信,此句诗描绘了同舟共济的友情,相互信任的精神,从而引起了人们的共鸣。此句诗含义深远,极具寓意。下面将分别从意境、情感、语言、文化和艺术等方面进行点评。