【谁】1. 疑问人称代词:你是~?~何(a.哪一个人;b.诘问,呵问)。~们。~人。~个。 2. 任何人,无论什么人:这件事~都不知道。
【作】1. 起,兴起,现在起:振~。枪声大~。 2. 从事,做工:工~。~息。~业。 3. 举行,进行:~别(分别)。~乱。~案。~战。~报告。 4. 干出,做出,表现出,制造出:~恶(è)。~弊。~梗。~祟。~态。~色。~为。~难。~奸犯科(为非作歹,触犯法令)。 5. 当成,充当:~罢。~保。~伐(做媒人)。~壁上观(人家交战,自己站在营垒上看,喻坐观别人成败)。 6. 创造:创~。写~。~曲。~者。 7. 文艺方面的成品:~品。不朽之~。 8. 同“做”。 9. 旧时手工业制造加工的场所:
【桓伊三弄】《晋书·桓伊传》:“﹝伊﹞善音乐,尽一时之妙……徽之(王徽之)便令人谓伊曰:‘闻君善吹笛,试为我一奏。’伊是时已贵显,素闻徽之名,便下车,踞胡牀,为作三调,弄毕,便上车去。”据《神奇秘谱》载,琴曲《梅花三弄》即据此改编而成。后因以“桓伊三弄”指《梅花三弄》曲。宋苏轼《昭君怨·送别》词:“谁作《桓伊三弄》,惊破緑窗幽梦。”亦借为梅花之典。宋高观国《贺新郎·赋梅》词:“又争奈、桓伊三弄,开徧西湖,春意烂。”漢
DreamyNight
这首诗描绘了明朗正直、勤劳善良的桓伊,以及她那由琴声编织而成的美妙音乐,它们在诗人笔下群星环绕,为读者展示了一幅别样的诗意图景。桓伊三弄,是这首唐诗一个核心概念,不仅蕴含着对琴艺高超者的赞颂,也弘扬了美好品质的认可和崇尚,是对人性和人类灵魂的一种致敬。
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《谁作桓伊三弄》这句诗,是唐代诗人白居易的一首诗。这首诗流传至今,已经成为了中国文化的一部分,有着极高的艺术价值。下面,我们将对这句诗进行五段的点评。
GentleHeart
这首诗的背景出自唐代,描写了一个天真纯朴的乡村女子桓伊,她曲终人不见,因其琴音婉转动听而传为佳话。作者以诗形式赞美了这位音乐家的琴艺精湛,其音乐才华备受欣赏和赞美。这首诗以写实方式,烘托出桓伊的传奇故事,展现了诗人对庶民生活的关注和对人文艺术的热爱。
快乐宝藏
最珍贵的艺术是,当它与生活真实相遇时,就能引出深刻的内向力和人性光辉。这首诗以通俗易懂的方式表达了作者对琴艺的赞赏之情,深入了解了琴艺的内在含义,赞扬了那些在平凡生活中缔造出艺术灵魂的音乐家、艺术家和其他能创造出美好的实践者们。
流浪的猫
虽然我们不知道桓伊到底是谁,但是这首三弄却永载史册,成为了一个谜题。