【生】1. 一切可以发育的物体在一定条件下具有了最初的体积和重量，并能发展长大：诞～。滋～。～长。 2. 造出：～产。 3. 活的，有活力的：～存。～命。～物。～机。出～入死。舍～取义。 4. 有生命的东西的简称：众～。丧～。卫～。 5. 生活，维持生活的：～计。～意。 6. 整个生活阶段：一～。平～。今～。 7. 发出，起动：～病。～气。～效。～花之笔。谈笑风～。 8. 使燃料燃烧起来：～火。 9. 植物果实不成熟：～瓜。 10. 未经烧煮或未烧煮熟的：～饭。～水。 11. 不熟悉的，不常
【儿】1. 小孩子：婴～。～戏。 2. 年轻的人（多指青年男子）：男～。～女情。 3. 儿子，男孩子：～子。生～育女。 4. 父母对儿女的统称，儿女对父母的自称。 5. 助詞：❶多用作名词后缀。❷用于形容词后。
【不】1. 副词。 2. 用在动词、形容词和其它词前面表示否定或加在名词或名词性语素前面，构成形容词：～去。～多。～法。～料。～材（才能平庸，常用作自谦）。～刊（无须修改，不可磨灭）。～学无术。～速之客。 3. 单用，做否定性的回答：～，我不知道。 4. 用在句末表疑问：他现在身体好～？ | ◎ 古同“否”，不如此，不然。
【象贤】先人的贤德。《书·微子之命》：“殷王元子，惟稽古崇德象贤。”《仪礼·士冠礼》：“继世以立诸侯，象贤也。”郑玄注：“象，法也，为子孙能法先祖之贤，故使之继世也。”唐刘禹锡《蜀先主庙》诗：“得相能开国，生儿不象贤。”柳亚子《子游先生遗像为哲嗣史良女士题》诗：“雪洁兰馨説象贤，明珠掌上更翩翩。”
欧阳锋
总体来说，这句诗简单、含义深刻，反映了鲁迅对于当时社会现象的思考和反思，不禁让人沉思。 此句诗透露出作者颇深的思索和写作功力。
岁月沉淀
诗句韵律生动，表现出作者对于对于父亲的悲伤与反思，更能折射出鲁迅对于当时文化现象的认识。
犬吠之夜
总体上，这句诗运用了语言的艺术和技巧，传达了作者所思所想，更真实地折射出那个时代的思想特点。 这句诗表达了一种当时的文化倾向，非常显著。
快乐宝藏
鲁迅在这句诗中仔细思考，凸显出自己对于教育、家庭、道德方面的看法，使人坐立不安。 这句诗的韵律优美，表现出了鲁迅对于非常时期的看法和焦虑。
菇凉-小罐子
鲁迅的思想深刻，以短小精悍的语言忠实地表达出了诗人对当时社会的反思，令人敬佩不已。 作者借助简洁的语言，讲述了自己父亲的遭遇，想受到人们的关注。