【侍】◎ 伺候，在旁边陪着：服～。～立。～者（侍奉左右的人）。～从。～读（给帝王讲学的人）。～坐。～役（仆人）。
【儿】1. 小孩子：婴～。～戏。 2. 年轻的人（多指青年男子）：男～。～女情。 3. 儿子，男孩子：～子。生～育女。 4. 父母对儿女的统称，儿女对父母的自称。 5. 助詞：❶多用作名词后缀。❷用于形容词后。
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在唐代朝廷中，侍儿虽然不是实权派系的代表，但他们所代表的职业集群在唐朝宫廷和社会中的地位也越来越重要。宋之问在写诗时，反思了侍儿这个职业集群在宫廷内的地位和职责，更深刻体现了大臣们无法获得其他社会阶层传统掌握的社会资源和实权资源下的心态和选择。由此可见“侍儿”诗句之所以被广泛传唱、受到人们的喜欢，不仅是因为其优美的文化韵味，还因为它曲折深沉并体现了某种现实和历史意义。
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透过诗句，我们看到的不仅仅是唐朝开元年间宫廷的宦官群体，更是对于宦官文化和当时的政治现象的整合与反思。同时，也反映了当时社会各阶层对于宦官与权力斗争的不满和恐惧。唐代时期，由于宦官的干预与掌握的政治权力越来越大，导致统治者的形象受到贬低，大臣系统的军权和政治权力受到动摇。这时，唐诗中对于侍儿的品貌和形象描写便凸显了大臣们对于宦官们的排斥和不满。
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“侍儿”这句诗，向人们呈现了一幅唐朝时期的政治画卷。唐代朝廷中庞杂且复杂的政治制度和官僚体系中，作为一名呼之欲出的大臣，如何跨越职业集群的界限，挤出一席之地，在皇帝面前不为宦官所束缚并掌握更多的权力和资源，这应该是许多人心中的追求。可我们也清楚地知道，这是一个充满困难和挑战的历程。因此，“侍儿”之诗，不仅仅是对于现实的反思、对于宦官文化的抨击，更是对于大臣不懈追求的慷慨呐喊和努力拼搏的动人感言。
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此诗中的“侍儿”，是指宫廷中侍奉皇帝的宦官。据《资治通鉴》记载，唐代开元年间，宦官侍儿的数量已达3千余人，而且其权利也不容小觑。因为宦官作为皇帝身边的近臣，具有相当的特权和影响力。但是，他们在皇权之下也不免遭受掌握实权的宰相和内监的资政之苛待。因此，宋之问的这句诗用“侍儿”这个形象寄托了大臣的“稞穑之心”。
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这句诗的“侍儿”寓意虽然明显，但诗歌的表达却含蓄细致，充满了力量。如诗中“不敢逾约”，不仅道出了侍儿身份的特殊性，更着重强调了大臣攀附皇权的“积重难返”的局面。通过同时突出了侍儿的局限性和限制性，反衬了大臣们需要“远离微贱”以及“以身报效”之言，是皇权控制下大臣们思想状态和现实处境的“忠肝义胆”的写照。