【书生】hūshēng(1)[intellectual;pedent;scholar]∶读书人白面书生(2)[copier]∶指抄写的人
【习】1. 学过后再温熟反复地学，使熟练：练～。学～。实～。 2. 学：～文。～武。 3. 对某事熟悉：～见。～闻。～以为常。 4. 长期重复地做，逐渐养成的不自觉的活动：～惯。积～。陈规陋～。 5. 相因：世代相～。～～相因。 6. 姓。
【气】1. 没有一定的形状、体积，能自由散布的物体：～体。 2. 呼吸：没～了。～厥。～促。～息。一～呵成。 3. 自然界寒、暧、阴、晴等现象：～候。～温。～象。 4. 鼻子闻到的味：～味。臭～。 5. 人的精神状态：～概。～节。～魄。～派。～馁。 6. 怒，或使人发怒：不要～我了。～恼。～盛（shèng ）。忍～吞声。 7. 欺压：受～。 8. 中医指能使人体器官发挥机能的动力：～功。～血。～虚。 9. 中医指某种症象：痰～。湿～。 10. 景象：和～。～氛。～韵（文章或书法绘画的意境或韵味
【尽】1. 完毕：用～。说不～。取之不～。 2. 达到极端：～头。山穷水～。～情。自～（自杀）。 3. 全部用出，竭力做到：～心。～力。～瘁。～职。～忠。～责。人～其才。物～其用。 4. 都，全：～然。～是白的。～收眼底。～释前嫌。 | 1. 极，最：～底下。 2. 力求达到最大限度：～量（liàng ）。～管。
【驱除】除qūchú[driveout(away);getridof]驱逐;排除驱除杂念典
清风拂面
不仅如此，这句诗还反映了唐代文化特点。唐代文化注重学问，并大力弘扬自由派口号，提倡开明现实。与此同时，唐代文化亦注意到了知识分子未能更有效地处理现实问题，此句便表现出这种思想。在这种背景中，杜甫的诗歌也发挥了巨大的意义和影响。
绿叶红花
杜甫的这句名言，诠释着古代中国学问的本质，也为后人的文化解放揭示了道路奠定了基础。这句诗表现了学者，尤其是古代知识分子应有的气概，体现了中国传统文化在现代的应用，不仅是青年学子应该牢记的理念，更是进一步扩展文化内涵的宝贵财富。
SilverSurf
处在华丽的盛时，文风先烈创造出卓越的艺术作品，此诗便是一例。诗中表现了对于书生习性的评价，如黄粱梦一般，只有深深的沉迷学识，而侗服于这种状态，难以治愈。杜甫此句用词亦简练明了，而“驱”字的亲切，更尔今人称颂于嘴边。
红颜薄命
这句诗的意义，既有诗歌本身所包含的社会意义，也有着文化历史的基础。正面审视书生习性，并“尽驱除”，将成为后来文化舞台上的常态。在文学中，作家和学者们已经对杜甫这句名言进行了深入探讨，并在不同的历史条件下，寻求着更深层的现代化解读。
岁月流转
此句反映了中国传统文化中对于德行修养的重视，提倡清心正行，追求精神高尚，不被物欲诱惑。书生身份代表着教育者，故而应当以身作则，引领社会伦理风尚。