【桃李】◎桃李táolǐ[peachesandplums]桃花和李花;比喻栽培的后辈和所教的门生;喻人的青春年少;喻争荣斗艳、品格低下的小人庸人
【自】1. 本人，己身：～己。～家。～身。～白。～满。～诩。～馁。～重（zhòng ）。～尊。～谦。～觉（jué ）。～疚。～学。～圆其说。～惭形秽。～强不息。 2. 从，由：～从。～古以来。 3. 当然：～然。～不待言。～生～灭。放任～流。 4. 假如：～非圣人，外宁必有内忧。
【成】1. 做好，做完：～功。完～。～就。～事。～交。～立。～婚。～仁（儒家主张的成就仁德）。～人之美。玉～其事。 2. 事物发展到一定的形态或状况：～形。～性。～人。自学～才。蔚然～风。 3. 变为：长～。变～。 4. 可以，能行：～，就这么办。 5. 称赞人能力强：他办事麻利，真～。 6. 够，达到一定数量：～年累（lěi ）月。 7. 已定的，定形的：～规。～俗。～见。～例。～竹在胸。 8. 十分之一：增产三～。 9. 平定，讲和：“会于稷，以～宋乱”。 10. 姓。
【蹊】◎ [蹊跷]（—qiao）奇怪，可疑：这事有点儿～。 | 1. 小路：“谚曰：桃李不言，下自成～。”～径（途径，如“独辟～～”）。 2. 践踏：“牵牛以～人之田而夺之牛”。
纪念照片
这句话包含了中国传统文化的教诲之意。桃李代表了青年学子，而自成蹊强调了个人成长和发展的重要性。作者用简洁的语言触碰了人们的内心，让读者在成长过程中懂得，要有自己的道路，不必人云亦云，要勇于走出自己的路。
宇宙的守护者
邓拓曾说：“桃李文化是中国文化的最后的底色”。这句诗中的“桃李”恰好体现了中国文化“以学养文”的传统。而“自成蹊”也表达了文化多元化的理念，不仅要学会他人的价值观，还要学会自己选择个性化特点的路。
个性十足的猫爪小姐
这句话意境优美，真正的将学生的成长与路途相结合。桃李自成蹊，寓意如果做学生，要具有自主性和独立思考的精神，不断寻找属于自己的发展模式。在学习和成长过程中，我们要牢记此话语的指引，不断努力地走他人未走过的路。
狂野兄弟
“桃李自成蹊”传递了一种个人独立人生，不断探索的精神。学子们要养成自主性思考的能力，在成长路上不断肯定自己的价值，迎难而上，积极探索不同的道路。这句话精炼，寥寥数语代表了中国文化及其深刻意义，值得我们不断琢磨和学习。
SilverSilence
“桃李自成蹊”，从韵律上看，这句诗句读来顺畅，平仄押韵合理。用词上，桃李寓意着学生成长，自成蹊表现了这种成长的个性化特点。意境上，表达了自己走出自我人生路，举步维艰但留下了独特的印记，令人深思。