【卫】1. 保护，防护：保～。捍～。～道（卫护占统治地位的思想体系，如“～～士”）。～戍（警备，多用于首都）。～冕。 2. 防护人员：警～。后～。 3. 古代称驴：“策双～来迎”。 4. 中国明代驻兵的地点（后只用于地名）：威海～（在山东省）。 5. 中国周代诸侯国名。 6. 姓。
【青】1. 深绿色或浅蓝色：～绿。～碧。～草。～苔。～苗。～菜。～葱。～山绿水。～云直上。万古长～（喻高尚的精神或深厚的友情永远不衰）。 2. 绿色的东西：踏～。～黄不接。 3. 靛蓝色：靛～。～紫。～出于蓝，胜于蓝。 4. 黑色：～布。～线。～衫。～衣。 5. 喻年轻：～年。～春。～工。 6. 竹简：～简。～史（原指写在竹简上的记事，后指史书，如“永垂～～”）。 典网
【未】1. 不，不曾，没有：～必。～曾（céng ）。～来。～尝。～竟（没有完成的）。～及（ａ．没有来得及；ｂ．没有达到）。 2. 地支的第八位，属羊。 3. 用于记时：～时（下午一点至三点）。 4. 放在句末，表示疑问：“君除吏尽～？吾亦欲除吏”。 典
【肯】1. 许可，愿意：首～（点头答应）。 2. 骨头上附着的肉：～綮（qīng ）（筋骨结合的地方，喻重要的关键）。中（zhòng ）～（喻言论正中要害）。
【学】1. 效法，钻研知识，获得知识，读书：～生。～徒。～习。～业。～友。～者。～阀。～制。～历。～步邯郸（讥讽人只知模仿，不善于学而无成就，亦作“邯郸学步”）。 2. 传授知识的地方：～校（简称“学”或“校”）。～院。～府。中～。大～。上～。 3. 掌握的知识：～问（简称“学”）。～术（一切学问的总称）。～位。～士（ａ．学位名，大学毕业生；ｂ．古代官名）。才～。治～。～识。博～多才。 4. 分门别类的有系统的知识：～说。哲～。数～。小～（ａ．古代指文学、音韵、训诂学；ｂ．现指初等学校）。
【孙吴】1.春秋时孙武和战国时吴起的并称。皆古代兵家。孙武著《兵法》十三篇。吴起著《吴子》四十八篇。《荀子·议兵》：“孙吴用之，无敌於天下。”杨倞注：“孙，谓吴王闔閭将孙武；吴，谓魏武侯将吴起也。”南朝梁简文帝《雁门太守行》之一：“少解孙吴法，家本幽并儿。”唐李渤《喜弟淑再至为长歌》：“长兄少年曾落托，拔剑沙场随卫霍。口里虽谭周孔文，怀中不舍孙吴略。”宋范仲淹《上执政书》：“臣僚之中，素有才识，可赐孙吴之书，使知文武之方。”清洪昇《长生殿·剿寇》：“军令分明，争看奋鹰扬堂堂元帅。端的是孙吴无赛，管净扫妖氛毒害。”
浪子回头
卫青你这个假将军，为什么要拒绝从孙吴学习呢？是觉得自己的智商够高了，还是怕被孙吴抢走当个小弟弟？不过，光凭着这句诗就能看出卫青有些傲娇的味道，看来他是一个不服输的人物啊。
百变的磁场之舞
卫青未肯学孙吴，这句诗直戳我的笑点，不学孙吴却怎么能成为一名优秀的将军呢？万一派遣去南方打仗不知道水路怎么走，还不如直接打包送给敌人当礼物。
呐喊者1
卫青未选择从孙吴学习，也许就是因为他不想成为一个带着“阴谋家”称号的人。根据历史资料记载，孙吴赖以成为一方霸主的不只是武勇，更是他高超的策略，当年攻取荆州和夷陵就是最好的例子。或许卫青想张口闭口只说“拿着兵器打人就行了”的时代已经一去不复返了。
飞翔之鹰
卫青能够成为历史上的著名将领，然而如果他从孙吴那里学会了一些战斗策略，恐怕他的战绩要更加辉煌。从孙吴那里学习并不是件容易的事情，不过既然有机会，为什么不试试呢？毕竟学无止境，每一位卓越的军事家都需要从别人身上吸取经验。
快乐的跳跃66666
卫青嫌孙吴太墨迹，不愿意浪费时间学习。林冲曾经说过“你敢问你师傅十年寒窗苦读，到头来一无所成，学起来何其难。”也许卫青觉得孙吴学的不是战术，而是如何使草稿纸的使用率最大化。不过，我还是建议卫青大人应该学习一下孙吴的军事策略，毕竟输给曹操的历史已经证明了你的智商不太够啊。