【为学】做学问；治学。《老子》：“为学日益，为道日损。”唐韩愈《上考功崔虞部书》：“夫古之人四十而仕，其行道为学既已大成，而又之死不倦，故其事业功德，老而益明，死而益光。”许地山《东野先生》：“他从不苟且，为学做事都很认真。”
【心】1. 人和高等动物体内主管血液循环的器官（通称“心脏”）：～包。～律。～衰。～悸。 2. 中央，枢纽，主要的：～腹。中～。 3. 习惯上指思想的器官和思想情况，感情等：～理。～曲。～魄。～地。～扉。衷～。～旷神怡。人～惟危。
【难】1. 不容易，做起来费事：～处。～度。～点。～关。～熬。～耐。～产。～堪。～题。～以。～于。困～。畏～。急人之～。 2. 不大可能办到，使人感到困难：～免。～为。～保。～怪。～倒（dǎo ）。～道。～能可贵。 3. 不好：～听。～看。 | 1. 灾祸，困苦：～民。灾～。遇～。逃～。殉～。患～。遭～。避～。排扰解～。 2. 仇怨：排～解纷。 3. 诘责，质问：发～。非～。责～。 | ◎ 古同“傩”。
【满】1. 全部充实，没有余地：～足。～意。充～。饱～。美～。～腔热血。琳琅～目。～载而归。 2. 到了一定的限度：～员。～月。不～周岁。 3. 骄傲，不虚心：自～。志得意～。 4. 十分，全：～世界（到处）。～堂灌。～天飞。～园春色。 5. 使满，斟酒：～上一杯酒。 6. 中国少数民族，主要分布于辽宁、黑龙江、吉林、河北等省和北京市、内蒙古自治区：～族。～文。～汉全席。 7. 姓。
马虎蛋
“枕山学松韵，思君偕竹间”，学习需要毅力和恒心，需要长时间的沉淀与融汇贯通。诗人用了枕山，学松的典故来描述学习的艰辛，为其赋予了一定的诗情画意。在思考学习的过程中，诗人还表达了对故友的怀念之情。
打不倒的精灵
“欲穷千里目”的用典表露出学习的困难，同时表达出学习的奋斗目标。诗人是一位思想启蒙颇深的学人，深刻洞察到学习的艰难，也深刻认识到自己在学术上要更进一步。这句话决定了后面追求学问的行动，也承载着一个学习者无尽的信念。
燃烧的梦想
此诗表露出学习者的真实心境，开诚布公地反映出一种有志青年勤奋学习的心情，同时也突显出“为学心难满”的穷途末路。这首诗呈现出了接近无限的渴望与追求，极其复杂的内心状况使人感受到诗人强烈的心理饱和感。
奇异野兽
“黄金无足色，白玉生清芳”，这两句话表现出了个人修养的重要性。诗人通过这个比喻表明学习知识不是为了炫耀，而是为了真正拥有真正的人性和精神内涵。这两句话启示学子应当将个人修养视为重中之重，只有通过修身养性才能够获得真正的知识。
SunsetParadise
“如或不闻悔，追悔何及何”，悔恨不及早改正，错过的学习机会再追最后也无法弥补唯有一步一步踏实走，不断努力，方能尽快获得成果，迎接美好的明天。这句话提醒人们在学习中应坚持，不放弃，放眼未来，努力学习。