【问】1. 有不知道或不明白的事请人解答：询～。～答。～题。～鼎（指图谋夺取政权）。～津。质～。过～。 2. 为表关切而询问：慰～。～候。～长～短。 3. 审讯，追究：审～。～案。唯你是～。 4. 管，干预：概不过～。 5. 向某人或某方面要东西：我～他借几本书。 6. 姓。 典
【客】1. 外来的（人），与“主”相对：～人。宾～。会～。不速之～。～气。～卿。 2. 外出或寄居，迁居外地的（人）：旅～。～居。～籍。～死。 3. 服务行业的服务对象：顾～。乘～。～流量。 4. 指奔走各地从事某种活动的人：说～。政～。侠～。 5. 在人类意识外独立存在的：～观。～体。 6. 量词，用于论份儿出售的食品、饮料：一～冰淇淋。
【何为】为什么，何故。《国语·鲁语下》：“今王死，其名未改，其众未败，何为还？”北齐颜之推《颜氏家训·归心》：“江河百谷，从何处生？东流到海，何为不溢？”唐韩愈《琴操·履霜操》：“儿罪当笞，逐儿何为？”清侯方域《壮悔堂记》：“余向为堂，读书其中，名之曰‘杂庸’。或曰：‘昔司马相如卖酒成都市，身自涤器，与庸保杂作。子何为其然？’”1.干什么，做什么。用于询问。《后汉书·齐武王縯传》：“﹝刘稷﹞闻更始立，怒曰：‘本起兵图大事者，伯升兄弟也，今更始何为者邪？’”唐韩愈《汴泗交流赠张仆射》诗：“新秋朝凉未见日，公早结束来
【来】1. 由另一方面到这一方面，与“往”、“去”相对：～回。～往。过～。归～。～鸿去燕（喻来回迁徙，不能在一地常住；亦喻书信来往）。 2. 从过去到现在：从～。向～。 3. 现在以后，未到的时间：～年。将～。～日方长。 4. 用在数词或数量词后面，表示约略估计：二百～头猪。 5. 做某个动作：胡～。 6. 用在动词前，表示要做某事：大家～动脑筋。 7. 用在动词后，表示做过（一般均可用“来着”）：昨天他哭～。 8. 用在动词后，表示动作的趋向：上～。 9. 表示发生：暴风雨～了。 10. 在
岁月无声
此外，这句诗也展现了鲁迅对于语言的崇尚和对于文化的批判。他通过这句诗，将字词与意义结合，体现了文人雅士对于语言技巧的追求。想必，鲁迅认为文化是需要不断开拓的，语言也是文化的重要表现形式，他对待语言的认真态度可见一斑。
岁月流转
最后，这句诗的诗意精深，表达了鲁迅深邃的感悟。从这句诗中，我们可以看到他对于文化和生命的思考，以及对于周围世界的敏锐感受。整句诗给人留下了一股淳朴的感觉，读者可以在其中找到自己的共鸣，这也是鲁迅诗歌精神的一个重要特点。
微风吹过666
韵律方面，这句诗采用了七言律诗的形式，每句五个字，句与句之间近似于双调。这种韵律的运用，使整首诗读起来安逸优美。可以说，它的流畅度充分展现了古典文体的精髓。
暮三千
何必这么扯远呢……这句话真的给人深思的空间啊，充满了对于未知的渴望和谨慎，更像一种探究和解释的尝试，而且对于不同时间和人的阅读，又会有着不同丰富的家园色彩呢。
你奋不顾身我独顾你
用词方面，这句诗的“问客”表达了一种礼节性的招呼，亲切而不失庄重。而“何为来”则显得疑惑且深刻。整句话给人留下了深思的印象。这也是鲁迅的诗歌与现代主义不同处，他进行了传统文化与现实生活的有机结合。