【与】1. 和，跟：正确～错误。～虎谋皮。生死～共。 2. 给：赠～。～人方便。 3. 交往，友好：相～。～国（相互交好的国家）。 4. 〔～其〕比较连词，常跟“不如”、“宁可”连用。 5. 赞助，赞许：～人为善。 | ◎ 参加：参～。～会。 | ◎ 同“欤”。
【古】1. 时代久远的，过去的，与“今”相对：～代。～稀（人七十岁的代称，源于杜甫《曲江》“人生七十古来稀”）。～典。～风。～训。～道（ａ．指古代的道理；ｂ．古朴；ｃ．古老的道路）。 2. 古体诗的简称：五～（五言古诗）。七～（七言古诗）。 3. 姓。
【为】1. 做，行，做事：～人。～时。～难。不～己甚（不做得太过分）。 2. 当做，认做：以～。认～。习以～常。 3. 变成：成～。 4. 是：十两～一斤。 5. 治理，处理：～政。 6. 被：～天下笑。 7. 表示强调：大～恼火。 8. 助词，表示反诘或感叹：敌未灭，何以家～？ 9. 姓。 | 1. 替，给：～民请命。～虎作伥。～国捐躯。 2. 表目的：～了。～何。 3. 对，向：不足～外人道。 4. 帮助，卫护。
【徒】1. 步行：～步。～涉。 2. 空：～手。 3. 白白地：～然。～劳无益。 4. 只；仅仅：家～四壁。 5. 从事学习的人：～弟。～工。学～。师～。 6. 同一派系或信仰同一宗教的人：信～。教～。党～。 7. 人（多指坏人）：匪～。暴～。赌～。叛～。 8. 剥夺犯人自由的刑法：～刑。
心若止水
与古为徒，靠练习见成。说到学习，少不了从苦中取乐、重复总结、勤奋自律等方法，但是又不该茫然地封闭于书本之中，常言道：“书读百遍，其义自见。”，练到与书上著作融为一体的境界，才有与古人为师之道，才有以其人之道，还治其人之身之机缘。身体力行，方传承，如己经典、加以科学的理解和活用，则古典文化思想及精华，不仅会传承下去，更能发挥出新的熠熠光辉。
岁月沧桑
与古为徒，可塑不可掌。古人之大，已超脱于局限，借古愈强，但不能盲目跟从，而忽略时代的发展。鲁迅先生曾说：“中国精神的灵魂是古代的，但表现它的形式是认识了的，并非束缚于古代的形式中。”所以，在学习古人的时候，需注意其思想、精神及其价值，让古典文化在现代得到真正的发扬。
流年如水
与古为徒，尽在行间。诗词歌赋，是中国文化的重要组成部分，也是鲜明的文学艺术表达形态。古人之诗，虽时过境迁，惟其感情、思想、价值观，仍然鼓舞着人们的心灵，如果我们在学习古代诗文的时候，注重对其内涵的领悟和体验，才能让自己的文学格调、审美情趣得到更好的提高。
幽云万绪
与古为徒，把握正确态度。在国学的传承中，“以古促今”，不但可以帮助我们更好地理解当代的社会现象，而且可以从中领悟到古人的修养、智慧、胆识等方面的精华。但是，过于迷信古籍、忠诚于传统，并不能真正转化为个人的成功、社会的繁荣。面对现实，需要有开放的胸襟，抱着“世界文化长河”的眼光去学习，并不斩一争高低，才能学有所成。
寻找失落的时光
这句诗“与古为徒”，展现出了作者追求古代文化的强烈愿望，下面我们来进行对这句诗的几个方面的点评： 韵律方面，这句诗的韵律清晰流畅，采用的是平仄对仗的方式，使整首诗的韵律更加优美。