【欲】1. 想得到某种东西或想达到某种目的的要求：～念。～望。～火。食～。情～。禁～。纵～。 2. 想要，希望：～盖弥彰。～罢不能。～速不达。 3. 需要：胆～大而心～细。 4. 将要：摇摇～坠。山雨～来风满楼。 5. 婉顺的样子。
【将】1. 快要：～要。～至。～来。即～。 2. 带领，扶助：～雏。扶～。～军。 3. 拿，持：～心比心。 4. 把：～门关好。 5. 下象棋时攻击对方的“将”或“帅”。 6. 用言语刺激：你别～他的火儿了。 7. 保养：～养。～息。 8. 兽类生子：～驹。～小猪。 9. 顺从：～就（迁就，凑合）。～计就计。 10. 又，且：～信～疑。 11. 助词，用在动词和“出来”、“起来”、“上去”等中间：走～出来。 12. 刚，刚刚：～～。～才。 13. 姓。 | 1. 军衔的一级，在校以上，泛
【诗句】诗的句子。亦泛指诗。唐韩愈《和侯协律咏笋》：“侯生来慰我，诗句读惊魂。”元萨都剌《登北固山无传上人小楼》诗：“百年诗句里，三国酒杯间。”郭小川《把家乡建成天堂》诗：“我的诗句是战鼓。要永远永远催动你们前进。”
【绊】◎ 行走时被别的东西挡住或缠住，引申为束缚或牵制：～住。～倒。羁～（束缚）。～脚石（喻阻碍前进的东西）。～手～脚。
【余晖】傍晚的阳光。《文选·王粲＜从军诗＞之三》：“白日半西山，桑梓有餘暉。”李善注：“餘暉，言将夕也。”唐戴叔伦《山居即事》诗：“巖云掩竹扉，去鸟带餘暉。”柳青《创业史》第一部第二三章：“第二天，他们把扫帚肩到汤河口交货的时候，落日的余暉已经映红终南山的峰颠了。”2.充足的光辉。《文选·陆机＜拟明月何皎皎＞诗》：“安寝北堂上，明月入我牗。照之有餘暉，揽之不盈手。”吕延济注：“明月入於我牎牗之中……照则光暉有餘。”晋张华《中宫所歌》：“遗荣参日月，百世仰餘暉。”3.比喻天子恩泽。《文选·王俭＜褚渊碑文＞》：“曖有
郎少年F
此诗“欲将诗句绊余晖”，可谓巧妙深邃，从中不难看出诗人吟咏自然的情愫。余晖，炽烈的阳光在日落后的余晖中撒下的美丽光晕，令人心醉神迷。诗人欲将自己的诗句绊在余晖中，表达对自然的感悟与热爱，更抒发自己成为一位优秀诗人的渴望与追求。
忆江南
在本诗中，“欲将诗句绊余晖”，生动地表现了诗人对自然的热爱和魅力。此时诗人众年轻生活，常怀着向往天际，与自然环境交流得出的柔情，感知出自然风景背后的愁思。这种感情倘若没有诗歌为眼的表达，眼前却只剩冷漠的森林与山峰，不可暂幸的美好也就难以意得。
梦幻之城
此诗借用了“余晖”这一自然景象，表现出诗人的人文关怀。人类所做之事，终究不能违背、伤害自然的规律与生命。在人类身处自然万物之间时，唯有用文词去体察、去颂扬、去表达，才能更好地打开与自然相互的灵魂，对自然之美有更深的领悟。
花间散尽繁芳
“欲将诗句绊余晖”，诗人用诗句绊住余晖，恰如止水之高，千姿百态，如画如诗。在余晖中留下自己的诗句，可以说是旷远而深沉的表达。借用“绊”二字，表达诗歌对自然和心境的张力，启示读者对自然的关注，从中发掘自然之美。
GoldenMemories
“欲将诗句绊余晖”，这是本诗反映诗人的与自然紧密结合的理念。从中可以看出诗人对自然深沉的友爱和膜拜。诗歌作为一种文学表现方式，意在表现诗人的感怀、思考和灵魂意境，也将自然和人文理念融为一体，传递着一种思想和精神领悟。