【予】◎ 同“余”，我：～智自雄（自夸聪明，妄自夸大）。～取～求（原指从我这里取，从我这里求；后指任意索取）。 | ◎ 给与：～以。赐～。赋～。给～。生杀～夺（亦作“生杀与夺”）。
【亦】1. 副词，也，表示同样、也是：～无不可。～步～趋。 2. 又：“先君何罪？其嗣～何罪？” 3. 不过，只是：“王～不好土也，何患无士？” 4. 表示加强或委婉的语气：“呜呼，～盛矣哉！”“学而时习之，不～说乎？” 5. 姓。
【悄然】◎悄然qiǎorán(1)[sorrowfully]∶忧愁地悄然泪下(2)[quietly]∶寂静地悄然离去漢
【而】1. 古同“尔”，代词，你或你的：“～翁归，自与汝复算耳”。 2. 连词（a.表平列，如“多～杂”。b.表相承，如“取～代之”。c.表递进，如“～且”。d.表转折，如“似是～非”。e.连接肯定和否定表互为补充，如“浓～不烈”。f.连接状语和中心词表修饰，如“侃侃～谈”。g.插在主语谓语中间表假设，如“人～无信，不知其可”）。 3. 表（从……到……）：从上～下。
【悲】1. 伤心，哀痛：～哀。～伤。～怆。～痛。～切。～惨。～凉。～愤。～凄。～恸。～吟。～壮。～观。～剧。乐极生～。 2. 怜悯：～天悯人。
流年如水
予亦悄然而悲这句诗中呈现出一种沉痛悲伤的情绪。诗中运用了“予”字，表达了作者深切的自省和沉思。同时，“悄然”的用词表现出一种低声哀叹的情景，透露出作者的无奈和无助。整首诗给人一种深沉的感觉，诗意深刻，让人感受到失落和无力的情绪。
读心笔记
另外，这句诗还用到了一些特殊的韵律，如“予亦悄然”。这种按句旋律的韵律编排在整首诗中表现得非常出色，不仅使诗歌更加朗朗上口，也让人们感受到了韵律所带来的奇妙感觉。这种韵律的运用也表现出了作者对于诗歌的熟练把握和深厚的文学造诣。
年华老去
由于人脑对于一些悲伤主题的记忆往往比较深刻，这句话也正因此被读者广泛传颂。曾经在一些精神病医院的墙壁上，经常会出现这句话，因为它表现了病人们心灵深处的无尽忧伤。这充分说明了词句的感染力和作者的威力。
夜半无眠
总之，这句诗经过多年的时间洗礼，依然能在读者的心里引起共鸣。韵律的奇妙构筑、用词的含义深刻、表达情感的细腻和意境的深刻，使得这句诗成为了中国文学的经典之一，仍历久弥新，展示了作者和他那时所处的环境相互作用得面面俱到的作用。
浪花里流浪
在这句诗中，“予”字的运用让读者能够直接感受到作者的悲哀。虽然只是一个单纯的代词，但是这个字却让人很难忘记。同时，“悄然”的用词将整句话的节奏降低下来，使得它在我们的心中留下了更加深刻的印象。这种情绪模糊的表达方式很有特点，凸显了诗人的宿命感和深厚的自我情感。