【得】1. 获取，接受：～到。～失。～益。～空（kòng）。～便。～力。～济。心～。 2. 适合：～劲。～当（dàng ）。～法。～体。 3. 满意：～意。扬扬自～。 4. 完成，实现：饭～了。～逞。～志（多指满足名利的欲望）。 5. 可以，许可：不～随地吐痰。 6. 口语词（a.表禁止，如“～了，别说了”；b.表同意，如“～，就这么办”）。 | 1. 必须，须要：可～注意。 2. 极舒服，极适意：这时要能洗上凉水澡，就～了。 | 1. 用在动词后表可能：要不～。拿～起来。 2. 用在动词或形容词
【在】1. 存，居：存～。健～。青春长～。 2. 存留于某地点：～家。～职。～位。 3. 关于某方面，指出着重点：～于（ａ．指出事物的本质所在，或指出事物以什么为内容；ｂ．决定于）。～乎。事～人为。 4. 表示动作的进行：他～种地。 5. 介词，表示事情的时间、地点、情形、范围等：～逃。～望。～握。～理。～朝（cháo ）。～野。～世。 6. 和“所”连用，表示强调：～所不辞。无所不～。
【仁人】《书·泰誓中》：“虽有周亲，不如仁人。”汉贾谊《惜誓》：“悲仁人之尽节兮，反为小人之所贼。”宋苏轼《司马温公神道碑》：“公仁人也，天相之矣。”清黄鷟来《甲戌夏至武威》诗之四：“乃知仁人泽，是处皆阳春。”鲁迅《坟·论“费厄泼赖”应该缓行》：“仁人们或者要问：那么，我们竟不要‘费厄泼赖’么？”
【始】1. 起头，最初，与“终”相对：开～。～终。～祖。～创。周而复～。 2. 才，刚才：方～。～悟（才觉悟到）。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪～干。
【受】1. 接纳别人给的东西：接～。感～。～精。～权。～托。～降。～益。～业（ａ．跟随老师学习；ｂ．学生对老师自称）。～教。～领。～聘。～理。 2. 忍耐某种遭遇：忍～。～苦。～制。～窘。～累（受到劳累）。 3. 遭到：遭～。～害。～挫。～屈。～辱。～阻。 4. 适合，中：～吃。～看。～听。～使。
【传】1. 转（zhuǎn ）授，递：～递。～输。～戒。～统。言～身教。 2. 推广，散布：宣～。流～。～名。～奇（ａ．中国唐代兴起的短篇小说；ｂ．中国明、清两代盛行的长篇戏曲；ｃ．指情节离奇或人物行为超乎寻常的故事）。 | 1. 解说经义的文字：经～。《左～》。 2. 记载某人一生事迹的文字：小～。自～。纪～。～记。～略。树碑立～。 3. 以演述历史和人物故事为中心的文学作品：《水浒～》。 4. 古代设于驿站的房舍，亦指驿站上所备的马车：～舍（供来往行人居住的旅舍）。
前行的人
得在仁人始受传，此句道出修身齐家治国之道。始终恪守仁义道德，尊重他人，方能得到真正的尊重和信任，才能够让美德传承。
柔情蜜意
仁者为贵。仁者人皆敬之，信之，追随之。唯有仁人始受传，方能广泛传播美德之风，使之代代相袭，长久流传于世。
素年锦时
仁者所得，福德所归。唯有持之以恒地践行仁德，才能得以传承。得在仁人始受传，体现了仁义之道的重要性，启示人们应该以仁爱之心待人处世。
清风拂面
仁者，为人处世之本。唯有仁者方能以其行为影响他人，启迪后人。仁人始受传，喻示着唯有具备仁德之人才能真正传承美德。
不露声色
修身齐家治国，承前启后，传承美德。仁义之道，如同潺流不息的清泉，滋润着世间万物。唯有在仁人身上才能得以传承，使美德之风代代相传。
七言其它诗句