【案头】◎案头àntóu[onthedesk]几案上或书桌上操自写“一合酥”三字于盒上,置之案头。——《三国演义》
【见】1. 看到：看～。罕～。～微知著。～义勇为。～异思迁。 2. 接触，遇到：怕～风。～习。 3. 看得出，显得出：～效。相形～绌。 4. （文字等）出现在某处，可参考：～上。～下。 5. 会晤：会～。接～。 6. 对事物观察、认识、理解：～解。～地（见解）。～仁～智（指对同一问题各人从不同角度持不同看法）。 7. 助词，表示被动或对我如何：～外。～教。～谅（原谅我）。～笑（被讥笑）。 | 1. 古同“现”，出现，显露。 2. 古同“现”，现存。 典
【蠹鱼】亦作“蠧鱼”。1.虫名。即蟫。又称衣鱼。蛀蚀书籍衣服。体小，有银白色细鳞，尾分二歧，形稍如鱼，故名。唐白居易《伤唐衢》诗之二：“今日开篋看，蠹鱼损文字。”明张景《飞丸记·旅邸揣摩》：“夜窥得汗牛编学累丝，昼翻从蠧鱼涎穷滋味。”宋陆游《箜篌谣寄季长少卿》之一：“卷书置篋中，寧使饱蠹鱼。”《二十年目睹之怪现状》第九一回：“这东西我家多的拿竹箱子装着，一箱一箱的喂蠹鱼，你自看得希罕。”2.借指书籍。清金人瑞《立春日送二策入学》诗：“笥锁蠧鱼皆祖往，身从皋比又前缘。”郁达夫《杂感》诗之八：“十年潦倒空湖海，半生浮
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其次，从用词方面来看，“案头见蠹鱼”这句诗词蕴含着一种深远的寓意。案头指的是书桌，见蠹鱼则暗喻书中有害之物。用字简练，意境清晰，表达了鲁迅对文化教育的深刻关注。
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再者，从意境方面来看，“案头见蠹鱼”这句诗营造出一种浓郁的独特氛围。通过简洁而有力的表达，让人情不自禁地想象起一张古朴的书桌，上面摆着古旧的藏书，同时，不由自主地感受到蠹鱼的存在，在深思之余悟出鲁迅对知识与事物的关注和警惕。
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在鲁迅的《呐喊》中，“案头见蠹鱼”是一句非常著名的诗句。这句诗可以说是鲁迅思想的一种写照，也是他艺术风格的一种体现。下面就让我们来详细地点评一下这句诗。 首先，从韵律方面来看，“案头见蠹鱼”这句诗用了四个单字韵，节奏感强烈，有力量。韵律的运用也展示出鲁迅掌握诗歌韵律的精湛技巧，是一句音韵十分优美而富有节奏感的诗句。
病态的心
此外，从情感方面来看，“案头见蠹鱼”这句诗饱含着作者的深情与力量。反映的不仅是鲁迅作为一位反对封建文化和虚伪文化的文化革命者的心态，更是他对社会现实的批判和对文化民族特质的强调的情感表达。
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最后，从现实意义方面来看，“案头见蠹鱼”这句诗对于我们当今的时代仍然有深刻的启示意义。它提醒我们注意教育的方向，对书本和知识进行正确的评价，鼓励人们对于文化艺术的热情和追求，推进社会文化的进步。