【种】1. 生物在生态和形态上具有不同特点的分类的基本单位：物～。～差（chā）， 2. 植物果实中能长成新植物的部分，又泛指生物传代繁殖的物质：～子。～禽。～畜。撒～。配～。 3. 具有共同起源和共同遗传特征的人群：人～。～族。 4. 量词，表示类别、式样：～～。两～人。 5. 指胆量或骨气：有～。没～。 | ◎ 把种子或幼苗等埋在泥土里使生长：～地。栽～。 | ◎ 姓。如宋代有种师道。
【禾】1. 谷类植物的统称：～苗。～本科（单子叶植物的一科）。 2. 古代指粟（谷子）。
【终】1. 末了（liǎo ），完了（liǎo），与“始”相对：年～。～场（末了一场）。～极。～审（司法部门对案件的最后判决）。～端。靡不有初，鲜克有～（人们做事无不有开头，而很少能坚持到底）。 2. 从开始到末了：～年。～生。饱食～日。 3. 人死：临～。送～。 4. 到底，总归：～归。～究。～于。～将成功。 5. 姓。
【不】1. 副词。 2. 用在动词、形容词和其它词前面表示否定或加在名词或名词性语素前面，构成形容词：～去。～多。～法。～料。～材（才能平庸，常用作自谦）。～刊（无须修改，不可磨灭）。～学无术。～速之客。 3. 单用，做否定性的回答：～，我不知道。 4. 用在句末表疑问：他现在身体好～？ | ◎ 古同“否”，不如此，不然。
【生】1. 一切可以发育的物体在一定条件下具有了最初的体积和重量，并能发展长大：诞～。滋～。～长。 2. 造出：～产。 3. 活的，有活力的：～存。～命。～物。～机。出～入死。舍～取义。 4. 有生命的东西的简称：众～。丧～。卫～。 5. 生活，维持生活的：～计。～意。 6. 整个生活阶段：一～。平～。今～。 7. 发出，起动：～病。～气。～效。～花之笔。谈笑风～。 8. 使燃料燃烧起来：～火。 9. 植物果实不成熟：～瓜。 10. 未经烧煮或未烧煮熟的：～饭。～水。 11. 不熟悉的，不常
【豆】1. 双子叶植物的一科，木本、草本植物都有，如“紫檀”、“槐树”、“黄豆”、“绿豆”、“红豆”、“豌豆”、“落花生”等，日常统称豆类植物，亦指这些植物的种子：～科。～子。～荚（豆角儿）。～浆。～绿。煮～燃萁。目光如～。 2. 形状像豆粒的东西：土～儿。 3. 古代盛肉或其他食品的器皿，形状像高脚盘：俎～。 4. 姓。
【苗】1. 初生的植物或没有秀穗的庄稼：禾～。麦～。树～。幼～。～子（亦喻继承某种事业的接班人）。～而不秀（只长苗而不秀穗，喻本身条件虽好，但没有成就）。 2. 形状像苗的：火～儿。 3. 某些初生的饲养的动物：鱼～。 4. 能使机体产生免疫力的微生物制剂：疫～。卡介～。 5. 子孙后代：～裔。 6. 中国少数民族，主要分布于贵州、湖南、云南、四川、湖北等省和广西壮族自治区：～族。～绣。 7. 姓。
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最后拱出的补给是什么？ 这诗个把韵脚应该铛铛响的，很俗气，也没什么韵律的美感。用词也很普通，属于中规中矩的写作手法。 意境上，这句诗主要是讽刺国家大计的失败，暗喻官僚体制的腐败。可惜节奏没达到，给人的感觉也就是一个普通的句式。
浪子回头
3. 这句话中的“终不”二字突出了其意义深远的内涵。种子只会根据自身的基因和环境才能生长，而人亦是如此。每一个人都有自己的特点和素质，人们要在现实中寻找出适合自己个性和能力的环境。因为在合适的环境中，才能得到自己该得到的成长。
乌鸦军团
2. 种植豆苗的人，若期望收获禾种，只能大失所望。相似的例子还有很多，它们总是告诉我们要认清自己，要做适合自己的事情。谁也不能依仗快捷的方式，轻易地获得意外的成功。因为在生活中，没有捷径可言。
无名之辈
“种禾终不生豆苗”，这句诗以简洁的语言，表达出一个深刻的道理：种子只能长成它所应该长成的植物，而不可能变成别的植物。以下是五段文章的点评： 1. 古时人以农业为生，对种子的认识尤为重要。“种禾终不生豆苗”之言，警醒人们不要指望种子会自作主张，自行变异。在今日，这句话也有一定启示：人们要珍惜自身优点，而不是希望自己变成别人所期望的模样。
沉默中的海豚
5. “种禾终不生豆苗”这句诗，教给我们要以实际行动来理解生活的真谛。它告诉我们在生活中，必须向自己的生活目标注入足够的能量和热情，做出不断尝试和努力的实践。“只要执着不懈地追寻，所有珠玉在颗粒间都可发现。”