【高怀】大志；高尚的胸怀。南朝梁荀济《赠阴梁州》诗：“徒然怀伏剑，终无报国士。高怀不可忘，剑意何能已。”唐杜甫《赠郑十八贲》诗：“高怀见物理，识者安肯哂。”清李渔《蜃中楼·耳卜》：“咄咄晨昏，叹高怀莫副。”
【见】1. 看到：看～。罕～。～微知著。～义勇为。～异思迁。 2. 接触，遇到：怕～风。～习。 3. 看得出，显得出：～效。相形～绌。 4. （文字等）出现在某处，可参考：～上。～下。 5. 会晤：会～。接～。 6. 对事物观察、认识、理解：～解。～地（见解）。～仁～智（指对同一问题各人从不同角度持不同看法）。 7. 助词，表示被动或对我如何：～外。～教。～谅（原谅我）。～笑（被讥笑）。 | 1. 古同“现”，出现，显露。 2. 古同“现”，现存。 典
【物理】ùlǐ(1)[innatelawsofthings]∶事物的内在规律或道理人情物理(2)[physics]∶物理学
一团和蔼可亲的毛线球
这首诗尤其强调了对于学科的尊重和学术狂热。高先生的“怀见”口气铿锵有力，表达了他学科至上，学术为先的深刻理念。这种理念正是成就了高先生杰出的学识，带领他在物理学领域中取得了巨大成就。因此，这首诗歌也如同一个旗帜般高悬，激励更多的学者，特别是未来的青年科学家，为了人类的科学事业迈上更加坚实的一步。
前行的人
虽然这句诗有点高深莫测的感觉，但是毕竟是高怀创作的，说不定只是高怀碰巧见到了物理教室的门而已。大家别太玄乎了，物理就是个学科而已，不用把它当成什么神秘的东西，让人家高怀也能轻松点！
海豚爱心
高怀见物理，此诗表达了作者对于物理科学的卓然崇敬之情。诗中“怀见”二字，承载着作者对待物理学知识的敬重之心。此外，作者准确而恰当地使用了高、物理两个词语，以表达其心中对物理学的敬仰，并充分展现出了作者慧眼识珠之处。此诗的出现，展示了古代文人科学素养的卓绝层次，成为了古代科学文化的珍贵遗产。
寻找星星的人
讲学肄业，古代学者对待科学知识的态度多为名利所鞭策，而高 逝世后，人们对其学识风采的纪念，可能正是源于其对学术自由的坚守。此诗所运用的是较为平淡的语言，然而这平淡之中散发出蕴含深情的光辉，表达了作者对于高大的学识丰厚，对胸中学术追求的慕佩。
萧萧黄叶
大家或许已经注意到这首诗的前两个字——高怀。这二字组合已经成为学界中的专有名词，意为把怀思与自己责任紧密结合在一起，对自己心灵的疏通和精神上需要慎之又慎。高先生对物理学知识的怀念正是通过这样的方式，使得自己心灵愈发清明高远，因而可以进一步地探索和挖掘物理学乃至整个自然科学。