【蝴蝶】údié[butterfly]。也作“胡蝶”。旧时以为蝶的总称,今动物学以为蝶的一种。构成鳞翅目锤角亚目的某些身体细长在白天活动的昆虫,经常具有鲜明的颜色,有特殊型的双翅
【争】1. 力求获得，互不相让：～夺。竞～。～长论短。 2. 力求实现：～取。～气。～胜。 3. 方言，差，欠：总数还～多少？ 4. 怎么，如何（多见于诗、词、曲）：～不。～知。～奈。
【知】1. 晓得，明了：～道。～名（著名）。～觉（有感觉而知道）。良～。～人善任。温故～新。～难而进。～情达理。 2. 使知道：通～。～照。 3. 学识，学问：～识，求～。无～。 4. 主管：～县（旧时的县长）。～府。～州。～宾（指主管招待宾客的人。亦称“知客”）。 5. 彼此了解：相～。～音。～近。 6. 彼此了解、交好的人：故～（老朋友）。 | ◎ 古同“智”，智慧。
【早】1. 太阳出来的时候：～晨。～晚。 2. 时间靠前，有一定的时间以前：～退。～恋。～慧（幼时聪明）。～衰。～逝（早死）。 3. 时间在先的，从前：～期。～春。～已。
【到来】àolái(1)[arrival]按时接近或即将临近下班时间终于到来(2);来到
大风走了妈妈没了
诗句描绘了春天的到来，传递出一种生机勃勃、欣欣向荣的景象。
红袖添香
这句诗运用了押韵，平仄，以及双关语，使得整个诗句既有音韵上的美感，又可以引发读者思考。
晨曦初晓
作家在用字上特别注重意境的呈现，使得读者不仅可以感受到春天的喜悦，还能感受到文章中蕴含的深刻寓意。
布娃娃
这句诗体现了作家对大自然的热爱和对渐变的洞察，使之成为华丽与意境兼备的艺术之作。
东风历久
从用词上来看，“知”字的使用，则像极了人在商榷自己要不要动手做一件事情时的迟疑和思考，深表蝴蝶们对自己人生的憧憬与探索。