【幼】1. 年纪小，初出生的：～儿。～虫。～苗。～年。 2. 小孩儿：～教（jiào ）。～师。扶老携～。 3. 对儿童爱护：“～吾幼，以及人之幼。”
【为】1. 做，行，做事：～人。～时。～难。不～己甚（不做得太过分）。 2. 当做，认做：以～。认～。习以～常。 3. 变成：成～。 4. 是：十两～一斤。 5. 治理，处理：～政。 6. 被：～天下笑。 7. 表示强调：大～恼火。 8. 助词，表示反诘或感叹：敌未灭，何以家～？ 9. 姓。 | 1. 替，给：～民请命。～虎作伥。～国捐躯。 2. 表目的：～了。～何。 3. 对，向：不足～外人道。 4. 帮助，卫护。
【长】1. 两端的距离：～度。 2. 长度大，与“短”相对，指空间，亦指时间：～短。～空。～短句（词的别名）。～夜（ａ．漫长的黑夜；ｂ．喻黑暗的日子）。～风破浪（喻志趣远大）。～歌代哭（以歌代哭）。 3. 优点，专精的技能：特～。专～。各有所～。 4. 对某事做得特别好：他～于写作。 | 1. 生长，成长：～疮。 2. 增加：～知识。 3. 排行第一的：～子。～兄。～孙。 4. 辈分高或年纪大：～辈。～者。家～。 5. 领导人；负责人：部～。校～。
【所】1. 处，地方：住～。哨～。场～。处～。 2. 机关或其他办事的地方的名称：研究～。派出～。 3. 量词，指房屋：一～四合院。 4. 用在动词前，代表接受动作的事物：～部（所率领的部队）。～谓（a.所说的；b.某些人所说的，含不承认意）。无～谓（不关紧要，不关心）。～有。各尽～能。～向无敌。有～不为而后可以有为。 5. 用在动词前，与前面的“为”或“被”字相应，表示被动的意思：为人～敬。 6. 姓。
【育】1. 生养：～龄。节～。生儿～女。 2. 养活：～婴。哺～。培～。抚～。养～。 3. 按照一定的目的长期地教导和训练：德～。智～。体～。美～。教书～人。
追逐自由的风
同时，这也反映了教育应该以人为本的态度，注重发展每个学生的潜力和特长。 最后，这句话也强调了教育的终极目的，那就是培养有独立思考能力的人，让他们成为社会发展的中坚力量。
RainbowGirl
同时，这也反映了教育的目的，教育的目的就是让幼小的孩子成长为有能力的成年人。 其次，这句话也提醒我们，教育必须持续不断。只有不断地接受教育，才能不断地成长。
世界那么大
同时，这也反映了教育的长期性和艰巨性，教育并不是一蹴而就的事情，它需要长期的投入和努力。 再次，这句话也告诉我们，教育必须个性化。每个人的成长都是不同的，因此需要个性化的教育方式。
enigmaticSoul28
这句诗的意境清新，简洁独特，通过简单的写作形式，表达了父母的无私爱心，展现了亲情的温暖，使人感到温暖与感动。
错落琴弦
同时，这也反映了教育的全面性和综合性，教育不仅仅是智力的提升，还包括品德、情感和能力等方面的培养。 总的来说，“幼为长所育”这句话，向我们传递了教育的深刻内涵和人生价值。只有不断地学习和成长，才能使我们真正变得优秀，成为社会发展的中坚力量。