【之子】这个人。《诗·周南·汉广》：“之子于归，言秣其马。”郑玄笺：“於是子之嫁，我愿秣其马。”晋潘岳《悼亡诗》：“之子归穷泉，重壤永休隔。”金元好问《寄赠庞汉》诗：“之子贫居久，诗文日有功。”清方文《李临淮玄素招集松筠阁》诗：“之子蓄奇怀，中宵肆良讌。”
【于】1. 介词（ａ．在，如“生～北京”；ｂ．到，如“荣誉归～老师”；ｃ．对，如“勤～学习”；ｄ．向，如“出～自愿”；ｅ．给，如“问道～盲”；ｆ．自，从，如“取之～民”；ｇ．表比较，如“重～泰山”；ｈ．表被动，如“限～水平”）。 2. 后缀（ａ．在形容词后，如“疏～防范”；ｂ．在动词后，如“属～未来）。 3. 姓。
【苗】1. 初生的植物或没有秀穗的庄稼：禾～。麦～。树～。幼～。～子（亦喻继承某种事业的接班人）。～而不秀（只长苗而不秀穗，喻本身条件虽好，但没有成就）。 2. 形状像苗的：火～儿。 3. 某些初生的饲养的动物：鱼～。 4. 能使机体产生免疫力的微生物制剂：疫～。卡介～。 5. 子孙后代：～裔。 6. 中国少数民族，主要分布于贵州、湖南、云南、四川、湖北等省和广西壮族自治区：～族。～绣。 7. 姓。
有点甜的苹果少女
嗯，说到“之子于苗”，我就想到了“女子于彩妆”，鲜艳的颜色加上精致的妆容，真是惊艳到我了呢~(๑´ڡ`๑) 最重要的是，谁说小仙女只会作妆哪，我们也可以自己来实现经济独立。小姐姐们加油啊！(｡♥‿♥｡)
南方的旅人
“之子于苗”是唐代诗人王之涣的名篇，以简洁优美的词句描述了一位爱国之士的忠诚与义气。该诗节奏流畅，意境深远，清新自然的表达方式让人难以忘怀。 本诗描绘了一位身处异乡的士子，在苗人之间游荡，时刻怀念着故乡，对于国家时局的不幸和人民的疾苦感到痛心。诗句中的“别时容易见时难”和“唯将余脉青山”寥寥数语，表达了对流离失所的士子及其令人动容的境遇的无限怜悯。
SilverHair
诗句“折花逢驿使，寄与陇头人”表达了之子的孤独和思乡之情。在战乱频发，风云变幻的时代背景下，这一幽怨的音符显得尤为深刻。
烟雨江南
本诗的用词随性而行，不拘束于传统所规定的框架。例如，“山草随丝萦，沙鸥戏叶轻”这样诗句，形象明朗，浅显的反响运用提供了许多丽景。
天鹅湖畔的白天使
這首詩具有很強的教育意義，作者在其中隱約流露了關於家庭教育的主題。父母應該有良好的品格，做好子女的榜樣。最重要的是，父母一定要關注子女的教育，提供良好的學習機會，才能引領子女成才。