【之子】这个人。《诗·周南·汉广》：“之子于归，言秣其马。”郑玄笺：“於是子之嫁，我愿秣其马。”晋潘岳《悼亡诗》：“之子归穷泉，重壤永休隔。”金元好问《寄赠庞汉》诗：“之子贫居久，诗文日有功。”清方文《李临淮玄素招集松筠阁》诗：“之子蓄奇怀，中宵肆良讌。”
【于】1. 介词（ａ．在，如“生～北京”；ｂ．到，如“荣誉归～老师”；ｃ．对，如“勤～学习”；ｄ．向，如“出～自愿”；ｅ．给，如“问道～盲”；ｆ．自，从，如“取之～民”；ｇ．表比较，如“重～泰山”；ｈ．表被动，如“限～水平”）。 2. 后缀（ａ．在形容词后，如“疏～防范”；ｂ．在动词后，如“属～未来）。 3. 姓。
【征】1. 远行：长～。～途。～夫。～人。～衣。～帆（远行的船）。 2. 用武力制裁，讨伐：～服（用力制服）。～讨。～伐。～战（出征作战）。南～北战。 3. 召集：～兵。～募（招募兵士）。～集兵马。 4. 收集：～税。～粮。 5. 招请，寻求：～求。～稿。～婚。～聘（招聘）。～询（征求意见）。 6. 证明，证验：～引（引用，引证）。信而有～。 7. 表露出来的迹象：特～。～候。
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“之子于征，关山度若飞。”这句诗铿锵有力，给人以豪放之感。用词简洁明了，意境深远。这首诗描绘了一个忠诚、勇敢的人在征战中的形象，让读者感受到荡气回肠的英雄主义精神。
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其次，“不矜功名重自归”一语中含着对于功名利禄的淡漠和对于身份地位的简洁，再现了白居易的儒风和品行。
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“谈笑无还惜花时”一语落笔，以家庭幸福的取舍与家国荣誉的选择相对立，在表达对儿子深情关怀的同时，彰显了为了国家民族之役的崇高精神。
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“晋阳谈笑识儿稚”突显了家庭温馨的氛围，借此反衬出战争的惨烈和刀光剑影。
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这首诗可以看作是一首军歌，鼓舞人心。韵律流畅悦耳，语言简练，体现了汉语诗歌的特点。鲁迅先生认为，“自古以来，诗歌之言最要紧的是音韵，文字合缀，简单而不俚。”这首诗就是很好的体现。