【竹】1. 常绿多年生植物,春日生笋,茎有很多节,中间是空的,质地坚硬,种类很多。可制器物,又可做建筑材料:~子。~叶。~笋。~编(用竹篾编制的工艺品)。~刻。 2. 指竹制管乐器:金石丝~。 3. 中国古代乐器八音之一。 4. 姓。
【死】1. 丧失生命,与“生”、“活”相对:~亡。~讯。~刑。~囚。~棋。~地。生离~别。~有余辜。 2. 不顾生命:~志(牺牲生命的决心)。~士(敢死的武士)。~战。 3. 固执,坚持到底:~心塌地。~卖力气。 4. 无知觉:睡得~。 5. 不活动,不灵活:~结。~理。~板。 6. 不通达:~胡同。~路一条。 7. 过时,失去作用:~文字。 8. 极,甚:乐~人。
【桐】1. 〔泡(pāo)~〕落叶乔木,叶大,开白色或紫色花,木材可做琴、船、箱等物。 2. 〔梧~〕见“梧”。
【枯】1. 失去水分,水全没有了:干~。~萎。~槁。~荣。~鱼衔索(串在绳索上的干鱼,形容存日不多)。 2. 没趣味,无生趣:~燥。~肠(喻枯涩贫乏的思路)。
【凤】1. 传说中的鸟王(雄的称“凤”;雌的称“凰”):~凰。~雏(幼小的凤;喻英俊少年)。龙肝~髓(喻极难得的珍贵食品)。龙驹~雏(喻有才华的英俊青少年)。雏~清于老~声。 2. 姓。 网
【不】1. 副词。 2. 用在动词、形容词和其它词前面表示否定或加在名词或名词性语素前面,构成形容词:~去。~多。~法。~料。~材(才能平庸,常用作自谦)。~刊(无须修改,不可磨灭)。~学无术。~速之客。 3. 单用,做否定性的回答:~,我不知道。 4. 用在句末表疑问:他现在身体好~? | ◎ 古同“否”,不如此,不然。
【来】1. 由另一方面到这一方面,与“往”、“去”相对:~回。~往。过~。归~。~鸿去燕(喻来回迁徙,不能在一地常住;亦喻书信来往)。 2. 从过去到现在:从~。向~。 3. 现在以后,未到的时间:~年。将~。~日方长。 4. 用在数词或数量词后面,表示约略估计:二百~头猪。 5. 做某个动作:胡~。 6. 用在动词前,表示要做某事:大家~动脑筋。 7. 用在动词后,表示做过(一般均可用“来着”):昨天他哭~。 8. 用在动词后,表示动作的趋向:上~。 9. 表示发生:暴风雨~了。 10. 在
三生石
此外,这句诗中所使用的字词,皆具有视觉和感性的美感。竹、桐、凤,三者各自的形态、色彩、动态,都是美学上的极佳表现。这种美感,融入了语言艺术之中,让人们感受到了作者对自然的敬畏之情。
清风志
其次,诗人运用了一些含蓄的修辞手法,来表现生命和自然之间的关系。竹、桐、凤三者,都是非常有代表性的自然元素。而诗人则以这三者的凋落,表达了生命的短暂和无常。这种含蓄而深刻的思考,让人深深感受到大自然的玄妙。
SunnyDay
还有一层深层的意义,那就是对我们人类的警示和启示。许多现代诗人也反思过这句诗的内涵,其中包括贺知章等人。他们强调了人与自然的关系,表达了对现代工业化、环境恶化等现象的反思。这句诗更加凸显出人类应当珍爱自然之美,以及我们所应承担的生态责任。
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“竹死桐枯凤不来”,是唐代诗人刘禹锡所作的一句诗。这句诗的意境深邃,不少学者对其进行了深入的研究。以下是五段点评: 首先,这句诗的韵律优美,采用了押韵的形式,流畅自然。通过韵律的变化,把竹、桐、凤三个形象无机地联系起来,形成一个千古名句,令人难忘。
空城孤舟
总之,这句诗是一首超然的诗篇,以极简的缩写,表现了生命、自然、人性,以及人们应当如何与之相处的哲学层面。其背后所蕴含的深刻思考,令人肃然起敬。