【救】1. 给予帮助使脱离危险或解脱困难：～济。～命。～护。～国。～难（nàn ）。～灾。～药。～正（补救匡正）。～死扶伤。～困扶危。 2. 终止：濯以～热。
【赵】1. 中国古代国名（ａ．战国时代的“赵”；ｂ．西晋结束，匈奴族、羯族先后在北方建立“赵国”，史称“前赵”、“后赵”）：～客（战国时燕赵多侠士，遂以“赵客”为侠士通称）。燕（yàn）～（燕赵之地，泛指北方）。 2. 姓。 方言集汇
【挥金】或挥霍钱财。晋陶潜《饮酒》诗之十九：“虽无挥金事，浊酒聊可恃。”唐杜甫《秋日寄题郑监湖上亭》诗之三：“挥金应物理，拖玉岂吾身。”明顾起纶《国雅品·闺品》：“今紈綺子，嘑卢挥金，竟坠业倾绪，死而不悔。”清梁章鉅《归田琐记》附录《恭辰和韵》：“薈萃吾家翰墨林，相逢何敢吝挥金？”典
【锤】1. 配合秤杆称（chēng ）轻重的金属块：秤～（秤砣）。 2. 敲打物件的器具：～子。铁～。 3. 用锤敲打：～打。～炼（ａ．磨炼；ｂ．刻苦钻研，反复琢磨使技艺等精炼、纯熟）。千～百炼。 4. 古代的一种兵器，柄的上头有一个金属圆球：铜～。 5. 古代重量单位，一锤等于八铢（一说六铢）。
冷傲骨
意境深邃，抒发了作者对教育事业的高度关注和呼吁。“救赵”一词体现出教育与未来的深深关联，表达出了教育中的正义、公平、人性、责任和呼唤，提醒我们应该重视教育、关注教育、投资教育。
痴情人
这句诗在中国文学史上享有极高的声誉，被誉为“千古绝句”。它所展现的韵律和意境都非常出色，尤其是用词非常精准，表现了主人公赵姓教师所面临的艰难险阻，且道出了教育事业中的普遍问题。这里是我对这句诗的五段点评：
PurpleBreeze
总之，“救赵挥金锤”这句诗让我们看到了鲁迅先生深刻的洞察力和情感魅力。饱含着对教育的深深关切和对社会进步的热切向往。人们传颂这句千古绝句，是对鲁迅先生的崇敬和肯定，也是对教育事业的期待和支援。
内疚猪猪
本句诗在国内外广泛传诵，获得了极高的评价。它不仅成为了教师们的激励，更成为了社会热议的话题之一。其深刻的寓意和格调得以在不断循环的文学传统中闪光，为兴国强民探索出了新的道路。
苍穹之下
韵律紧凑，节奏流畅，呈现了作者的严谨和才华。挥金锤一句，三字成韵，饱含着诗人深刻的思考和敬爱教师的情感；救赵一句，二字勾勒出了迫切求救的紧张氛围，给读者带来了强烈的心理震撼。