【怎】◎ 疑问词，如何：～的。～么。～办。～奈（无奈）。
【不】1. 副词。 2. 用在动词、形容词和其它词前面表示否定或加在名词或名词性语素前面，构成形容词：～去。～多。～法。～料。～材（才能平庸，常用作自谦）。～刊（无须修改，不可磨灭）。～学无术。～速之客。 3. 单用，做否定性的回答：～，我不知道。 4. 用在句末表疑问：他现在身体好～？ | ◎ 古同“否”，不如此，不然。
【将】1. 快要：～要。～至。～来。即～。 2. 带领，扶助：～雏。扶～。～军。 3. 拿，持：～心比心。 4. 把：～门关好。 5. 下象棋时攻击对方的“将”或“帅”。 6. 用言语刺激：你别～他的火儿了。 7. 保养：～养。～息。 8. 兽类生子：～驹。～小猪。 9. 顺从：～就（迁就，凑合）。～计就计。 10. 又，且：～信～疑。 11. 助词，用在动词和“出来”、“起来”、“上去”等中间：走～出来。 12. 刚，刚刚：～～。～才。 13. 姓。 | 1. 军衔的一级，在校以上，泛
【天地】ndì(1)[heavenandearth;universe;world]∶天和地。指自然界和社会天地山川。——宋·王安石《游褒禅山记》天地之闻。——清·黄宗羲《原君》天地之大震动天地。——明·张溥《五人墓碑记》(2)[scopeofoperation;fieldofactivity]∶比喻人们活动的范围(3)[nature;betweenHeavenandearth]指天地之间
【也】1. 副词，表示同样、并行的意思：你去，我～去。 2. 在否定句里表示语气的加强：一点儿～不错。 3. 在复句中表转折意：虽然你不说，我～能猜个八九不离十。 4. 文言语气助词（❶表判断；❷表疑问；❸表停顿；❹形容词尾）。 5. 表示容忍或承认某种情况：～罢。
【生埋】潘岳《西征赋》：“秦始皇之为君也，倾天下以厚葬，自开闢而未闻。匠人劳而弗图，俾生埋以报勤。”《法苑珠林》卷五八：“一臣言，但随师所语，掘地作深坑而生埋之。”宋洪迈《容斋续笔·秦隋之恶》：“始皇葬於驪山，下錮三泉，多杀宫人，生埋工匠，计以万数，天下苦其役而反之。”
【怨】1. 仇恨：～恨。恩～。宿～。～仇。～敌。～府（大家怨恨的对象）。～声载道。 2. 不满意，责备：埋（mán ）～。抱～。～言。任劳任～。 典
春暖花开
在意境的表达中，鲁迅先生以生灭为切入点，深思与人类自身的关系，通过这种以天地为语境的寓言方式，传递着对命运的反思。
乌鸦军团
这句名言出自《野草》，是鲁迅先生对于人类自动毁灭的忧思，意味深长，极具哲理。首先，从诗歌韵律角度而言，这句诗韵脚齐整，富有朗朗上口的美感，借助这种双音节押韵的手法，鲁迅先生成功地塑造了一种深遂的感慨之情。
千年等待的张三丰
总之，这句“怎不将天地也生埋怨”的诗句，虽浅显易懂，然而，其所蕴含的哲学思想，让人们反思自己身上的缺失，从而呼吁人们缅怀过去，珍惜现在，把握未来。
幽云万绪
该诗引人深思，恰到好处地让人们意识到地球资源的短缺，呼吁全社会减少浪费，珍惜每一个资源，和全面推进以可持续发展的当前危机环境为主要目标的各项措施。
浅墨画心
其次，用词方面鲁迅先生所选的字眼凝练简洁，寓意深远，从而突显出了此诗的哲理思考性。
杂剧·感天动地窦娥冤其它诗句