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上一卷
淹乘霞日柔和梅柳李二
赏春翻艳露风梁陌峤月
玩重入临濯泛燕莺奉
芳游浪花青紫始初教
菲豫晖影薇若归啭作
李峤

二月奉教作

二月奉教作原文

柳陌莺初啭，梅梁燕始归。和风泛紫若，柔露濯青薇。日艳临花影，霞翻入浪晖。乘春重游豫，淹赏玩芳菲。
二月奉教作

二月奉教作评点

李峤之《二月奉教作》，描绘了春日的景色和春光明媚的景致，达到了赋予读者一种和谐宜人的心境之效。柳陌莺初啭，是形容柳树成行，风吹着婉转的鸟儿初次吟唱，甚是动听。梅梁燕始归，形容梅树盈满花朵，燕子也从北方归来，这一季节的变化拂动着人们心灵的波澜。和风泛紫若，表现了温和的春风吹拂紫色的花海，柔露濯青薇，描写了细腻的露珠洗涤鲜嫩的青薇花。日艳临花影，太阳的光芒照耀在花影之上，令人心驰神往；霞翻入浪晖，让我们感受到霞光如波浪般闪烁的美丽景色。乘春重游豫，乘着春天的来临重回豫地漫游，感受春天的美好；淹赏玩芳菲，陶醉于春天的花香之中，尽情享受芬芳的美景。此诗运用对比手法，通过描绘柳树、鸟儿、梅花、燕子、花影和霞光等元素，展现了春天的生机勃勃和美丽景色。古拙优雅的文风让人沉醉其中，仿佛置身于花香簇拥的春天之中。细观此诗，可以看到作者使用了丰富的修辞手法和描写细腻的词语，如“陌、归、泛、濯”等，将春天的鲜花和动物描绘得栩栩如生。同时，作者巧妙运用对仗和押韵等形式，使整首诗节奏明快流畅。最后，透过诗歌的描绘，作者表达了对春天美丽景色的向往和对生命的热爱之情。此诗突出了诗人对自然景物的热爱和对春天的独特描摹，以“之乎者也兮”为象征，展示了作者对春天美好景象的思考和赞美之情。整首诗以纵情向往春天的意境，给读者带来美好的联想和共鸣，使人思绪万千，如临春景。

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二月奉教作诗句

淹赏玩芳菲
乘春重游豫
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柔露濯青薇
和风泛紫若
梅梁燕始归
柳陌莺初啭

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