陆游

阿通自闽中归甫九岁颇有老成之风作此诗示之

阿通自闽中归甫九岁颇有老成之风作此诗示之原文


通子还家已九龄,从师衿佩两青青。长成勉作功名计,勿学衰翁老一经。

阿通自闽中归甫九岁颇有老成之风作此诗示之评点


《阿通自闽中归甫九岁颇有老成之风作此诗示之》是陆游所作,表达了对阿通归来的欣慰之情并对他未来的发展进行了殷切的期许。这首诗用典雅的文辞和严谨的文采描绘了阿通归来后的情景,并给予了他关于功名计的劝诫。首先,陆游以“已九龄”来概括阿通归家已久的岁月。此句之中融入了守正养世之义,虽然阿通年幼,却饱经沧桑,显示出了他的勤俭和坚毅。接着,“从师衿佩两青青”一句,描绘了阿通师从名师学习,佩戴两青青的衿带,展现了他刻苦学习和尊师敬道的品质。这些细节描写,使读者对阿通的成长历程产生更为真切的共鸣。然后,陆游进一步寄托了对阿通未来的期望:“长成勉作功名计,勿学衰翁老一经。”, 其中“勉作功名计”表达了对阿通努力求学并有所作为的期望,鼓励他勤学苦练以取得成功。而“勿学衰翁老一经”,则是劝告阿通不要学习那些衰老无能、一事无成的模样,充满警示意味。这句话寄予了对阿通的善意忠告,展示了陆游师长之心的一面。整篇诗的文风雅拙古朴。陆游遵循《后汉书》的文风,行文之间多次运用了“之乎者也兮”这样的成语,体现了作者对古代文化的尊重和追求。同时,繁体字的运用也使整篇文辞更具古味,更好地表达了陆游对阿通的期许之情。总之,《阿通自闽中归甫九岁颇有老成之风作此诗示之》以其恢弘的气势和深刻的内涵,向读者展示了陆游对阿通的期许和教诲。通过对阿通的过去和未来的叙述,作者传达了积极向上的价值观和追求,体现了中国古代文化中的儒家思想的精髓。这首诗力图通过典雅的文言文表达作者对于新一代人才的期盼,展示了陆游对人才培养的关注和投入,又在青少年教育方面起到了积极的批判和正面的鼓舞作用。

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