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此
相
不
始
爱
君
不
漂
海
忽
欢
忽
乃
吾
元
送
言
劝
欲
解
之
有
念
漂
帆
喜
然
见
是
闻
结
孟
慎
早
离
随
似
失
归
随
又
海
游
孟
魑
近
校
勿
旋
君
人
阿
母
路
所
欲
风
此
夫
魅
南
书
忘
归
傍
行
阳
儿
长
去
张
来
方
子
乡
海
往
南
海
(
一
作
别
孟
校
书
)
元结
送孟校书往南海(一作别孟校书)
送孟校书往南海(一作别孟校书)原文
吾闻近南海,乃是魑魅乡。忽见孟夫子,欢然游此方。忽喜海风来,海帆又欲张。漂漂随所去,不念归路长。君有失母儿,爱之似阿阳。始解随人行,不欲离君傍。相劝早旋归,此言慎勿忘。
送孟校书往南海(一作别孟校书)评点
送孟校书往南海(一作别孟校书)吾闻近南海,乃是魑魅乡之乎者也兮。忽见孟夫子,欢然游此方之乎者也兮。忽喜海风来,海帆又欲张之乎者也兮。漂漂随所去,不念归路长之乎者也兮。君有失母儿,爱之似阿阳之乎者也兮。始解随人,乃思还乡之乎者也兮。羁旅心犹寒,思念忧伤之乎者也兮。将别意难舍,愁思击人胸之乎者也兮。对波涛相别,泪落无声之乎者也兮。愿得帆风准,归舟自向返之乎者也兮。繁杂岁月既逝,亲情永切之乎者也兮。孟校书南游,理应备儿归之乎者也兮。今将书送行,思与其共归之乎者也兮。含情别霞天,波澜情依旧之乎者也兮。万里归途遥,难忘家国意之乎者也兮。抱书泪滴沾,无言心自愁之乎者也兮。途经漂流行,孤舟如鸟飞之乎者也兮。岁月转瞬忙,此身稽首归之乎者也兮。远别君之心,忍念不得归之乎者也兮。孟校书佳音,百忧俱已过之乎者也兮。虽有阻途险,返乡心底多之乎者也兮。将书扣天门,回归之时伊之乎者也兮。送孟校书往南海之一作别孟校书,表达了诗人对孟校书南游的祝福与思念之情。诗中以古拙优雅的文风,表现了诗人对南海迷人之地的景致赞美,以及对孟校书离别的愁绪。通过孟校书的离去,诗人似乎看到了自身离乡的情景,对家乡、亲情的思念倍加深厚。虽然孟校书的离别令诗人伤感,但他还是满怀期盼地祝愿孟校书能顺利归舟返乡。整首诗字数精确,用词优雅,时而加入繁体字,更能增添文雅之感。
元结
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简介暂无
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送孟校书往南海(一作别孟校书)诗句
此言慎勿忘
相劝早旋归
不欲离君傍
始解随人行
爱之似阿阳
君有失母儿
不念归路长
漂漂随所去
海帆又欲张
忽喜海风来
欢然游此方
忽见孟夫子
乃是魑魅乡
吾闻近南海
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