赠别元十八协律六首（桂林伯，桂管观察使裴行立也）原文

知识久去眼，吾行其既远。瞢瞢莫訾省，默默但寝饭。子兮何为者，冠珮立宪宪。何氏之从学，兰蕙已满畹。于何玩其光，以至岁向晚。治惟尚和同，无俟于謇謇。或师绝学贤，不以艺自车免。子兮独如何，能自媚婉娩。金石出声音，宫室发关楗。何人识章甫，而知骏蹄踠。惜乎吾无居，不得留息偃。临当背面时，裁诗示缱绻。英英桂林伯，实惟文武特。远劳从事贤，来吊逐臣色。南裔多山海，道里屡纡直。风波无程期，所忧动不测。子行诚艰难，我去未穷极。临别且何言，有泪不可拭。吾友柳子厚，其人艺且贤。吾未识子时，已览赠子篇。寤寐想风采，于今已三年。不意流窜路，旬日同食眠。所闻昔已多，所得今过前。如何又须别，使我抱悁悁。势要情所重，排斥则埃尘。骨肉未免然，又况四海人。嶷嶷桂林伯，矫矫义勇身。生平所未识，待我逾交亲。遗我数幅书，继以药物珍。药物防瘴疠，书劝养形神。不知四罪地，岂有再起辰。穷途致感激，肝胆还轮囷。读书患不多，思义患不明。患足已不学，既学患不行。子今四美具，实大华亦荣。王官不可阙，未宜后诸生。嗟我摈南海，无由助飞鸣。寄书龙城守，君骥何时秣。峡山逢飓风，雷电助撞捽。乘潮簸扶胥，近岸指一发。两岩虽云牢，水石互飞发。屯门虽云高，亦映波浪没。余罪不足惜，子生未宜忽。胡为不忍别，感谢情至骨。

赠别元十八协律六首（桂林伯，桂管观察使裴行立也）评点

知识久去眼，吾行其既远。瞢瞢莫訾省，默默但寝饭。子兮何为者，冠珮立宪宪之乎者也兮。何氏之从学，兰蕙已满畹之乎者也兮。于何玩其光，以至岁向晚之乎者也兮。韩愈的《赠别元十八协律六首（桂林伯，桂管观察使裴行立也）》之中，表达了对友人裴行立的深情告别之情。此诗以饱经沧桑，获得广博知识的身心为基础，展现了韩愈对世间事物的思考和疑虑。其诗句充满了古拙而优雅的文风。首开诗篇，便以“知识久去眼，吾行其既远”交代了自己的长远行程和世故经验的积累，从而展示了作者对知识的珍视和对远行的无畏态度。接着，他形容“瞢瞢莫訾省”，表示自己行路艰辛，未见瓜果的累累，同时又展现出他“默默但寝饭”的节俭生活态度。这种奋发向学、勤俭持立的精神令人为之动容。随后，韩愈以“子兮何为者，冠珮立宪宪之乎者也兮”来问候裴行立。他称呼裴行立为“子”，显明间友谊，其露出出自内心的关怀之情。接着，他称“冠珮立宪宪”，突出了裴行立的职务和地位，突显了韩愈对他的敬佩之情。韩愈借此展示了自己对友人的推崇之意，并以“之乎者也兮”来表达自己的感叹和敬仰。最后一句“何氏之从学，兰蕙已满畹之乎者也兮”，则表达了韩愈对裴行立的羡慕之情。他用“兰蕙已满畹”形容裴行立学识渊博的成就，同时又暗示了自己对于学识的渴望和追求。他以这样的方式展现了自己对友人的赞叹之情，向裴行立致以最高的敬意。整首诗运用了古拙的文风，使得笔触深沉而凝重。通过繁体字的运用，更能突出其古风古韵，使读者感受到一种古旧的氛围。韩愈以朴实的文字表达了他对友人的深情厚谊，同时也表达了自己对于知识的向往和追求。这首诗在叙述感情的同时，也带给我们一种对于人生追求和人际交往的思考。

赠别元十八协律六首（桂林伯，桂管观察使裴行立也）诗句