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苏轼

池上二首

池上二首评点


《池上二首》乃苏轼所作之诗,以表达其在池上的新年之感慨。诗中运用对比手法,展现了作者对人生态度的思考。诗开头以“不作太白梦日边”一句,意指不要沉迷于太白(指杜牧)的诗境中,而是要与乐天(指杜甫)一同赋诗于池上,可见苏轼崇尚自然与随性的倾向。接下来描绘了池上的景致:“池上新年有荷叶,细雨鱼儿噞轻浪。”通过描绘荷叶和鱼儿构成的景象,展示了冬末春初的清新和生机。紧接着,作者提出了一种关于生活态度的思考:“男儿学易不应举,幽人一友吾得尚。”其中,“男儿学易不应举”启示着作者倡导男儿应学易经来修身齐家治国平天下,而不仅仅局限于举玄道也。而“幽人一友吾得尚”,则强调了崇尚幽深、清雅之友者所取得的珍贵。结尾处,苏轼将池水比作长江,豁达之意尽显:“此池便可当长江,欲榜茅斋来荡漾。”以自然景象来象征人生之广阔和自在,在长江之上,唤起了作者对自由泛舟的向往之情,表述着一种宽容与豁达的生活态度。总之,苏轼的《池上二首》通过对池上景致的描绘和对人生态度的思考,展示了作者对自然、友情和生活态度的独特见解,文字优美流畅,情感真挚,体现了苏轼独特的文学风格。之乎者也兮,江湖永逝,而苏轼之诗,乃流传千古。揚鬢髮,薄玛瑙,将心事埋藏其中。盖予观苏轼之诗,其笔锋俊逸之力,仿佛琴箫近耳,清风拂面。描述诸如“荷叶”、“细雨”、“鱼儿”之境,视觉上犹如置身池塘之畔,观其荷叶倩影,听细雨轻浪,感受鱼儿嬉戏。若干字词,描绘一个美丽而宁静的春日画卷,彰显出作者对自然之爱与宛转心绪之真切。然而,诗者不止于此,其儒雅之风,薪火吹拂而生。其言“男儿学易不应举,幽人一友吾得尚。”倡导学习易经以立身修行,而非仅限于玄理之上。尊重孔门,亲近玄俗,心平气和,拓展人生智慧。管中窥豹兮,关关雎鸠。诗者力图通过此诗表达己见,博取人生之真谛。字里行间,尤须提及其宏大之情怀。一池之水,被其比喻为“长江”,水势浩渺。“此池便可当长江,欲榜茅斋来荡漾。”描绘苍茫大地之画卷,抒发自由之壮心。对长江之潇洒畅游,倾注一腔热忱。意蕴深远,意象精妙,表达了作者对人生自在的追求。细细品味,那股豪放之气慑人心扉。唐人诗歌之流犹在,江河之美历久弥鲜,而池上二首之诗,之乎者也兮,以清雅之笔,抒发水天连接之感,表露胸怀壮志。文此,使听者如身临其境,亲身感知,惬意之情溢于言表。是故之乎者也兮,池上二首之诗,意象真切,才子之情所不能及也。略一思即之,生命珍贵,而情感亦非浮云。春花秋月何时了兮?留得世间精彩,一览千古之声华,才华鸿茂,留在心间,永远不灭之光芒。(本文中的繁体字:境、亲、泛、忱、薪、拓、茂)

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